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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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1951．課內(nèi)閱讀我最棒。
“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得就比你差。再說(shuō)……”
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?br />（1）選文共有個(gè)自然段。文中省略號(hào)省略的內(nèi)容可能是。
（2）文中表現(xiàn)鐵罐在和陶罐說(shuō)話時(shí)的態(tài)度的詞語(yǔ)有、和。
（3）選擇填空。（填序號(hào)）
A．自然平穩(wěn) B．聲高氣粗 C．謙和寬容 D．傲慢無(wú)禮
①陶罐的話用的語(yǔ)氣讀，我從中體會(huì)到了陶罐的特點(diǎn)。
②鐵罐的話用的語(yǔ)氣讀，我從中體會(huì)到了鐵罐的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：25引用：3難度：0.81952．按要求仿寫句子。
（1）那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。（想一想，在宇宙的另一邊，還有什么？用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一寫。）
那里有一樣的，。
（2）在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。（想一想，宇宙的另一邊，秋天是怎樣的？請(qǐng)照樣子寫一寫。）
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：大地萬(wàn)物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果，那時(shí)，。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：21引用：2難度：0.81953．閱讀名著選段，完成練習(xí)。
松樹金龜子（節(jié)選）
[法]法布爾 雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。（A．）這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過(guò)金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。
要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會(huì)唱起來(lái)，一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來(lái)不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對(duì)命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪，（B．）
有的昆蟲為了自?shī)?、求偶等歌唱，這些昆蟲中的大部分在遇到危險(xiǎn)時(shí)就默不作聲。稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時(shí)要響得多。
昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對(duì)危險(xiǎn)大喊大叫，（C．）
總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)有搞清楚。
（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①近在咫尺：。
②默不作聲：。
（2）將下列句子送回文中，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)的橫線上。
①是為了求偶而歌唱？
②那為什么紡織娘面對(duì)危險(xiǎn)卻要停止叫喊？
③在金龜子的世界里，歌聲是用來(lái)表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂(lè)的標(biāo)志。
（3）在這幾段文字中，作者探討了哪兩個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)按先后順序回答。
①問(wèn)題一：。
②問(wèn)題二：。
（4）讀文中畫線的句子，有人認(rèn)為“還沒(méi)有搞清楚”不應(yīng)該寫出來(lái)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你是怎么看的？。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：25引用：3難度：0.51954．我會(huì)讀書。
??“不，媽媽。您說(shuō)過(guò)，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了！”慶齡堅(jiān)定地說(shuō)。
??我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說(shuō)那你就留下來(lái)吧
送家里人出門后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等候著。她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒?，直到全家人吃過(guò)午飯回來(lái)，小珍也沒(méi)有來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信。”
（1）在文中的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
致歉-等待-疼愛-懊悔-
（3）聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際，理解下面的句子。
“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！?br />發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：29引用：4難度：0.51955．閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
齊白石爺爺??齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zhà）蜢（měng）好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。
??齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛，砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腿凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來(lái)越好了。
??齊白石爺爺家里種著許多花草，每到開花的季節(jié)，五顏六色的花草散發(fā)出撲鼻的芬芳，招來(lái)許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，小魚小蝦們活潑地游來(lái)游去，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yuè）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shuān）住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
??勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。
（1）用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
仿佛（fú fó）
畫畫（huà huá）
燃盡（jìn jǐn）
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
著名：
昏暗：
（3）閱讀全文內(nèi)容填空。
齊白石畫的蚱蜢好像會(huì)，畫的小鳥好像會(huì)，畫的蝦的身體好像。這說(shuō)明了他。
（4）文中畫線部分通過(guò)對(duì)事物的、、等進(jìn)行描寫，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。
（5）用“ ”畫出點(diǎn)明文章中心的句子。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：100引用：6難度：0.11956．苦瓜狼（節(jié)選） 所有的莊稼地里都住著狼，這是大家都知道的事情。狼們辛辛苦苦地照顧農(nóng)作物，好讓田地的主人有個(gè)好收成。
苦瓜狼一直很不開心，因?yàn)樗奶锢镩L(zhǎng)滿了苦兮兮的東西。隔壁就是西瓜地，過(guò)路的人擦著汗經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)進(jìn)去摘一個(gè)瓜，用石片劈開，里面又紅又甜的瓤讓人笑瞇了眼?？喙侠亲诳喙咸傧拢h(yuǎn)遠(yuǎn)地望著嘆氣。
西瓜狼剛招呼青瓜狼來(lái)家里下瓜子兒棋，看到苦瓜狼這么郁悶，便邀請(qǐng)它一起喝茶下棋。西瓜狼用熟透的西瓜子兒做黑棋，青瓜狼用沒(méi)熟的西瓜子兒做白棋，玩得不亦樂(lè)乎?？喙侠潜е舶投自谂赃?，時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“唉。”
三盤過(guò)后，青瓜狼終于忍不住了：“苦瓜，你有沒(méi)有聽過(guò)一句話叫‘觀棋不語(yǔ)真君子’？”
“我沒(méi)說(shuō)話啊?！笨喙侠抢Щ蟮鼗卮?。
“可你嘆的氣把我所有的棋子都吹走了！”青瓜狼一邊抱怨，一邊去撿那些干癟癟、輕飄飄的白瓜子兒，苦瓜狼連忙幫忙?？粗恢笨噘赓獾哪?，西瓜狼豪爽地舉起半只西瓜：“來(lái)，吃點(diǎn)西瓜訴訴苦吧！”
苦瓜狼接過(guò)西瓜埋頭就啃，一句話都不說(shuō)。青瓜狼撇撇嘴：“還用說(shuō)嗎？我要是也攤上這么一大片苦瓜，高興才怪！不是我說(shuō)，咱倆長(zhǎng)得差不多，綠綠的，瘦瘦的，可我就比你招人喜歡，為什么呀？你得自己找找原因！”
“我——”苦瓜狼剛張開嘴，青瓜狼就接著說(shuō)：“還不是因?yàn)槟闾锢锏墓蠝喩黹L(zhǎng)滿了小疙瘩，像癩蛤蟆一樣對(duì)了，會(huì)不會(huì)是有癩蛤蟆在你的地里打洞，它們才長(zhǎng)成那個(gè)樣子？如果趕走那些丑東西，苦瓜一定能長(zhǎng)得像青瓜一樣好看！”
說(shuō)著，它拉起苦瓜狼，興沖沖地回苦瓜地里找癩蛤蟆去了。
（1）苦瓜狼因?yàn)?，所以一直不開心。
A.長(zhǎng)得丑
B.它的田里長(zhǎng)滿了苦兮兮的東西
C.不招人喜歡
（2）青瓜狼認(rèn)為苦瓜狼田里的瓜渾身長(zhǎng)滿了小疙瘩是因?yàn)?。
A.有癩蛤蟆在苦瓜地里打洞
B.苦瓜狼生病了，長(zhǎng)了小疙瘩
C.苦瓜還沒(méi)有成熟
（3）故事還沒(méi)結(jié)束，你認(rèn)為后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事？發(fā)揮想象寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：25引用：6難度：0.51957．課外閱讀我能行。
①藍(lán)色的霧，藍(lán)色的風(fēng)，藍(lán)色的潮聲……
②俺家門前的海，像一面锃光明亮的大玻璃鏡。映著天，天變藍(lán)了；映著云，云變藍(lán)了；映著鳥，鳥變藍(lán)了。
③真有趣呀，仰頭看，天變成一個(gè)倒過(guò)來(lái)的大海，那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是成群游動(dòng)的魚……
④還有聲音哩！
⑤俺就生長(zhǎng)在這藍(lán)色的透明的世界。
⑥這世界給了俺不盡的興趣，給了俺永遠(yuǎn)張開的遐思的羽翼，給了俺永恒的童心……
⑦因此，人們都說(shuō)漁家孩子有著海一般晶瑩的生命：心，裝著海；眼，流動(dòng)著海；笑，就是海的聲韻……
（1）給短文起個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）第②段中運(yùn)用了和的修辭手法，突出了大海的特點(diǎn)。
（3）為什么說(shuō)“漁家孩子有著海一般晶瑩的生命”？
（4）用“‖”把短文分成兩部分，并概括每部分的大意。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：24引用：3難度：0.61958．按要求寫句子。
（1）人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改寫成“被”字句）
（2）這座堅(jiān)固、美麗的橋的石欄上雕刻著精美的圖案。（縮句）
（3）造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。（用修改符號(hào)修改病句）
（4），春風(fēng)送暖入屠蘇。（補(bǔ)充詩(shī)句）發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：40引用：3難度：0.51959．仿照例句，用加點(diǎn)詞寫句子。
（1）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
（2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：20引用：2難度：0.71960．趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：28引用：3難度：0.9
