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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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2241．用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。
（1）我人小。我一樣能做事情。
（2）棗核很勤快。棗核很聰明。發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：23引用：2難度：0.72242．讀拼音，寫詞語。
蠟燭點(diǎn)起來了，展覽室里一個(gè)個(gè)不pǔ tōng的飛機(jī)mó xíng剎那間chéng xiàn在我的眼前。發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：22引用：2難度：0.82243．閱讀短文，按要求做題。
我愛鄱陽湖 我的家鄉(xiāng)在鄱陽湖邊，我太愛鄱陽湖了。
鄱陽湖大得很，是我國(guó)最大的淡水湖。如果說萬里長(zhǎng)江是系在祖國(guó)母親腰間的金飄帶，鄱陽湖就是鑲在金飄帶上的一顆最大的綠寶石。登上高高的山頂，一眼望去，湖水無邊無垠，好像和萬里藍(lán)天連接在一起。
鄱陽湖更令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，它像一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過，湖面上就會(huì)碧波蕩漾，金光閃閃，叫人流連忘返。如果刮起大風(fēng)，幾百里水面白浪滔天，波濤澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，驚心動(dòng)魄。
鄱陽湖最叫人贊美的是它豐富的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)種類繁多，有味道鮮美的青魚、鯉魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚。
啊，鄱陽湖令人向往，令人贊美。我愛鄱陽湖，愛它的美麗多姿，愛它的物產(chǎn)豐富。我為我們的鄱陽湖感到無比的自豪！
（1）第一自然段先總寫“我”愛鄱陽湖，接著第二至第四自然段分別寫了鄱陽湖、和。最后一個(gè)自然段總結(jié)全文，表達(dá)了“我”對(duì)鄱陽湖的思想感情。
（2）第三自然段是按結(jié)構(gòu)來寫的，分別寫出了鄱陽湖在、和三種情景下的美麗景色。發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：24引用：3難度：0.12244．按要求填空。
墨：共畫，部首，結(jié)構(gòu)
騰：共畫，部首，結(jié)構(gòu)
葫：共畫，部首，結(jié)構(gòu)
爽：共畫，部首，結(jié)構(gòu)
蘑：共畫，部首，結(jié)構(gòu)發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：24引用：2難度：0.72245．課內(nèi)閱讀
大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮 麻頭 稻草 破布等原料剪碎或切斷 浸在水里搞爛成漿 再把漿撈出來曬干 就成了一種輕便好用的紙 用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。
（1）“鮮”字用部首查字法應(yīng)查部，再查畫；用音序查字法應(yīng)查，再查音節(jié)。在文中的讀音是，另一個(gè)讀音是，組詞為。
（2）在文中括號(hào)內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語，并此關(guān)聯(lián)詞造句。
（3）在文中第一自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）用“____”畫出寫蔡倫造紙的過程的句子。
（5）此短文先總寫，接著介紹，最后寫了。
（6）根據(jù)選段將蔡倫改進(jìn)的造紙方法排序。（寫序號(hào)）
①把原材料浸在水里 ②把漿曬干 ③把原材料剪碎或剪斷
④把漿撈出來 ⑤把原料搗成漿
（7）蔡倫造紙術(shù)的發(fā)明有何意義？（用文中的原話回答）發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：15引用：2難度：0.32246．連一連。
兵來將擋 近墨者黑 眼見為實(shí) 焉得虎子 近朱者赤 耳聽為虛 不入虎穴 水來土掩 發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：35引用：2難度：0.72247．給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音。
zhē zhé
（1）小明買了一把新尺子，卻被紅紅不小心折斷了。
（2）折騰了一夜的弟弟終于累得睡著了。發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：25引用：2難度：0.82248．按要求變換句式。
（1）大家都圍著我。（改為疑問句）
（2）我們戰(zhàn)勝了洪水。（改為“被”字句）發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：16引用：2難度：0.92249．精彩片段賞析。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
（1）文中的加點(diǎn)字“掠”的意思是。
A.貼近
B.奪取
C.輕輕擦過或拂過
（2）燕子飛行的兩種姿勢(shì)是、。
（3）從畫“ ”句子中，我們可以體會(huì)到燕子的飛行速度。
（4）文中加點(diǎn)字“沾”用得好，因?yàn)檫@個(gè)字突出了燕子飛行時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：29引用：3難度：0.82250．小練筆。
“雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。”作者善于從“極普通的事物”中發(fā)現(xiàn)美。請(qǐng)你仔細(xì)觀察身邊的事物，看看那飄落的黃葉，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蝸牛……大自然的一切事物都是那么美麗，寫一寫你發(fā)現(xiàn)的美吧！發(fā)布：2025/1/11 4:0:2組卷：19引用：3難度：0.5
