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631．★妙筆生花：
每當(dāng)聽(tīng)到國(guó)歌奏響，或在電視上看到五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起的畫(huà)面，你會(huì)想到些什么？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。（題目自擬）發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：34引用：2難度：0.3632．（太陽(yáng)系除地球以外的其他行星是否存在生命。）金星、木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度低，也不可能有生命存在。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：38引用：2難度：0.7633．（《故宮博物院》）閱讀課文“材料二”，回答問(wèn)題。
現(xiàn)在見(jiàn)到的太和門(mén)，是清末光緒十五年（1889）重修的。光緒十四年十二月十五日深夜，太和門(mén)西的貞度門(mén)失火，向東延燒太和門(mén)、昭德門(mén)以及整個(gè)太和殿南廡。由于當(dāng)時(shí)消防器材不全及滅火水源不足，大火燒了兩天才被撲滅。起火原因是貞度門(mén)值夜班的護(hù)軍富山、雙奎，把舊洋油燈掛在貞度門(mén)東山墻后檐柱上睡了覺(jué)。時(shí)間一久，油燈燒著柱子，四更火起，借著大風(fēng)，燒個(gè)不停。事后這二人都被處了絞刑。
這是一場(chǎng)不大不小的火災(zāi)，但時(shí)機(jī)不好，一個(gè)多月后，即轉(zhuǎn)年正月二十六日，正是光緒帝大婚的吉日。大婚納彩、迎娶都必經(jīng)太和門(mén)。時(shí)間緊迫，又值天寒地凍，修復(fù)三門(mén)肯定來(lái)不及。于是，宮中請(qǐng)來(lái)市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復(fù)制，其高卑廣狹，乃至檐角小獸、大吻雕鏤，無(wú)不惟妙惟肖，即使宮中人員也看不出真?zhèn)危腋哂鈹?shù)丈竟風(fēng)吹不搖。這樣總算應(yīng)付過(guò)了大婚。
--選自姜舜源的《故宮史話(huà)》，有改動(dòng)（1）請(qǐng)給這一則材料擬一個(gè)標(biāo)題。
（2）讀了這則材料，我知道了火災(zāi)之后，宮中急著修復(fù)太和門(mén)是為了應(yīng)付。
（3）在閱讀本課提供的四則材料時(shí)，如果小明是為了制作故宮一日游的路線(xiàn)圖，應(yīng)該“材料二”；如果小明想在參觀太和門(mén)時(shí)用這個(gè)故事為家人作講解，則應(yīng)“材料二”。 （填序號(hào)）
A．略讀
B．精讀發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：37引用：2難度：0.8634．閱讀
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
（1）在文中括號(hào)里給加點(diǎn)的字注音。
（2）“居高臨下”的意思是：；
“粉身碎骨”的意思是：。
（3）給文段擬一個(gè)小標(biāo)題：。
（4）這段文字描寫(xiě)了壯士們的和，表現(xiàn)了壯士們的精神。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：46引用：3難度：0.6635．回顧課文《宇宙生命之謎》，回答問(wèn)題。
（1）本文是圍繞哪一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的？
（2）生命存在需要哪些條件？
（3）本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？
（4）本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
（5）本文僅用一個(gè)段落就排除了水星、金星、木星、土星、天王星、海王星六個(gè)星球存在生命的可能，卻用了四個(gè)段落來(lái)分析火星上生命存在的可能性，為什么？發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：66引用：2難度：0.7636．按要求寫(xiě)句子。
（1）彎彎的內(nèi)金水河橫貫東西。（改為比喻句）
（2）城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。（縮句）發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：29引用：2難度：0.8637．按要求寫(xiě)句子。
（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ＃s句）
（2）他雖然只有二十二歲，但已經(jīng)打過(guò)不少仗了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：28引用：2難度：0.8638．認(rèn)真讀課文，回答下面的問(wèn)題。（《橋》）
（1）這篇課文故事情節(jié)感人，矛盾沖突集中，成功地塑造了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的、、，將村民們送上跨越死亡的生命橋。表現(xiàn)了他、、的崇高精神。
（2）在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)雨的句子，用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)洪水的句子，說(shuō)一說(shuō)這些描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：37引用：3難度：0.6639．火星的大氣層96%是氧氣，二氧化碳含量極少。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：43引用：2難度：0.8640．讀《七律?長(zhǎng)征》，回答問(wèn)題。
①紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
③金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
④更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（1）根據(jù)下列解釋?zhuān)瑢?xiě)出詩(shī)中相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①尋常，平常。
②彎曲綿延的樣子。
③氣勢(shì)雄偉的樣子。
④高聳入云的山崖。
（2）夸張的巧用，是這首詩(shī)顯著的特點(diǎn)之一?！凹?xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫(xiě)得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山寫(xiě)得高大無(wú)比。在詩(shī)人這種藝術(shù)化的縮小或夸大背后，蘊(yùn)含了豐富的情感，下面選項(xiàng)不正確的是。
A.表現(xiàn)出革命者的偉大胸懷
B.表現(xiàn)出革命者的樂(lè)觀精神
C.表現(xiàn)出革命者的刻苦精神
D.表現(xiàn)出革命者的英雄氣魄
（3）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是。
A.詩(shī)的首聯(lián)（詩(shī)句①）總領(lǐng)下文，讓紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前
B.詩(shī)的頷聯(lián)（詩(shī)句②）描寫(xiě)紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了
C.詩(shī)的頸聯(lián)（詩(shī)句③）描寫(xiě)紅軍渡江涉水，扣緊“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋這三場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令
D.紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)許多高大的雪山，詩(shī)的尾聯(lián)（詩(shī)句④）寫(xiě)“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過(guò)雪山的艱苦斗爭(zhēng)
（4）“七言律詩(shī)”簡(jiǎn)稱(chēng)“七律”，屬于近體詩(shī)。每首八句，每句七字，共五十六個(gè)字。律詩(shī)每?jī)删錇橐宦?lián)。每聯(lián)的上句叫作“出句”，下句叫作“對(duì)句”，其中“頷聯(lián)”和“頸聯(lián)”要求對(duì)仗工整。請(qǐng)你根據(jù)下列的出句補(bǔ)充對(duì)句。
頷聯(lián)：
出句：五嶺逶迤騰細(xì)浪
對(duì)句
頸聯(lián)：
出句：金沙水拍云崖暖
對(duì)句：
（5）對(duì)仗，指的是出句和對(duì)句的詞義成為對(duì)偶如“天”對(duì)“地”，“長(zhǎng)”對(duì)“短”，等等。也可以理解為，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。下列詞語(yǔ)是如何兩兩相對(duì)的？照樣子，把相對(duì)的詞語(yǔ)用畫(huà)方框，再連線(xiàn)的方式標(biāo)示出來(lái)。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：46引用：2難度：0.3
