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更新：2025年07月01日
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701．課內(nèi)閱讀。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話橋窄排成一隊(duì)不要擠黨員排在后邊
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
跌跌撞（chuǎng zhuàng）撞
沒(méi)（méi mò）腿深的水里
（2）在最后一段文字的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
（4）解釋詞語(yǔ)。逼近-- 擁戴-- 清瘦--
獰笑：。
（5）用“擁戴”造句。
（6）從“跌跌撞撞”“亂哄哄”可以體會(huì)到洪水中的人們。從“他像一座山”可以體會(huì)到老漢。
（7）這段文字刻畫(huà)了老漢什么樣的形象？發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：105引用：2難度：0.3702．（《七律?長(zhǎng)征》）“三軍”指的是三路長(zhǎng)征大軍。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：69引用：3難度：0.8703．結(jié)構(gòu)之美。（《七律?長(zhǎng)征》）
（1）這首詩(shī)是圍繞“，”兩句展開(kāi)敘事抒情的，這是“面”的描寫(xiě)，然后選取了五個(gè)“點(diǎn)”，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。
請(qǐng)你根據(jù)提示加以概括。
攀（五嶺）→越→渡→奪→翻
（2）詩(shī)的最后一句寫(xiě)出了紅軍翻過(guò)雪山后一片之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征最后的勝利，從詩(shī)中“”一詞可以看出。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：115引用：2難度：0.5704．“走泥丸”意思是從泥丸上走過(guò)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：74引用：2難度：0.8705．閱讀短文，回答問(wèn)題。
“明星”上的“微塵” 有一年，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。
一天，華羅庚收到一封來(lái)信，信的大意是：我讀了您的《堆素?cái)?shù)論》這本書(shū)，覺(jué)得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書(shū)比作一顆“明星”，那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”，希望能予以改正。
華羅庚看完信，連聲說(shuō)：“提得對(duì)，真是太好了！”。他在會(huì)上宣讀了這封信，并把它的作者一位普通的中學(xué)教師--陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。
華羅庚就是這樣，從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
（1）文中的“明星”指，“微塵”指
（2）簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。
（3）寫(xiě)出第三小段段意。
（4）判斷中心，在正確的后面畫(huà)“√”。
①贊揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言。
②贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見(jiàn)。
③贊揚(yáng)華羅庚謙虛，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的美德。。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：99引用：4難度：0.1706．閱讀練習(xí)。
水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。
（1）從“竄、舔”中我們能夠感受到
這種感受還可以從文中的一句中體會(huì)出。
老漢突然沖上來(lái)，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”
老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”
（2）兩次寫(xiě)到老漢“吼道”聯(lián)系上下文體會(huì)老漢的心情。當(dāng)老漢看到一名黨員沒(méi)有站在隊(duì)伍的最后面時(shí)，他會(huì)想：；當(dāng)老漢把兒子推上木橋時(shí)，他會(huì)想：。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：88引用：2難度：0.8707．我代表我的祖國(guó) 1919年到1927年，我國(guó)著名的畫(huà)家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時(shí)，中國(guó)留學(xué)生在外國(guó)不僅經(jīng)濟(jì)上困難，政治上也很受歧視。有個(gè)外國(guó)學(xué)生向徐悲鴻挑釁說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生來(lái)就是當(dāng)亡國(guó)奴的材料，
把你們送到天堂去深造，成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說(shuō)：“我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，再看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”
從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭(zhēng)光的滿腔激情，刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時(shí)候不出來(lái)。
有志者事竟成，徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院的第一年，他的畫(huà)受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)。在幾次競(jìng)賽考試中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫(huà)在巴黎展出，轟動(dòng)了美術(shù)界，那個(gè)向他挑戰(zhàn)的外國(guó)學(xué)生，不得不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者。
（1）在文中橫線內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）在文中找出能概括下面意思的詞填在括號(hào)里。
①不平等地看待。
②借端生事，想要引起沖突。
（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)，然后選擇一個(gè)造句。
①斬釘截鐵--
②不得不--
造句
（4）徐悲鴻是怎樣刻苦努力的？他為什么要這樣做？
（5）選擇最合適的中心思想，在括號(hào)里面畫(huà)“√”。
①說(shuō)明了徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，畫(huà)展轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。
②說(shuō)明了那個(gè)向徐悲鴻挑戰(zhàn)的外國(guó)學(xué)生認(rèn)輸了。
③贊揚(yáng)徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光的精神。。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：157引用：6難度：0.1708．按要求寫(xiě)句子。
（1）一有機(jī)會(huì)，（他）便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來(lái)觀摩。 （用加點(diǎn)詞造句）
（2）方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：96引用：2難度：0.7709．頷聯(lián)的節(jié)奏劃分是：五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：175引用：3難度：0.7710．閱讀課文，回答問(wèn)題。
歪頭崮八十五勇士 1943 年，日軍集結(jié)重兵在山東沂蒙山區(qū)加緊推行“蠶食”計(jì)劃，實(shí)行罪惡的“三光”政策。八路軍沒(méi)有被敵人的囂張氣焰所嚇倒，堅(jiān)持進(jìn)行敵后抗戰(zhàn)。
2 月 25 日夜 10 時(shí)許，八路軍魯中軍區(qū)二團(tuán)一營(yíng)二連指戰(zhàn)員在副營(yíng)長(zhǎng)徐福的帶領(lǐng)下，悄悄在沂水縣北部的桃樹(shù)萬(wàn)村扎營(yíng)休整。該營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)王子固則帶領(lǐng)三連在另外一個(gè)地方活動(dòng)。
“徐營(yíng)長(zhǎng)，有情況……”偵察員突然跑過(guò)來(lái)向徐福報(bào)告，“東……東面，發(fā)現(xiàn)了很多日軍……”原來(lái)，日軍白天偵察到有八路軍小股部隊(duì)在沂水北活動(dòng)，就連夜調(diào)集了3000 人馬，兵分?jǐn)?shù)路包抄過(guò)來(lái)。
徐福命令部隊(duì)馬上向沂水河方向轉(zhuǎn)移，于半夜時(shí)分到達(dá)沂水河畔。徐福同二連連長(zhǎng)齊之順碰頭后，決定馬上上山。他們剛爬到半山腰一個(gè)叫桃花坪的小山村時(shí)，就發(fā)現(xiàn)日軍的馬隊(duì)已經(jīng)到了山下。不一會(huì)兒，山下升起了幾發(fā)信號(hào)彈。
忽然，左側(cè)的山溝中冒出來(lái)黑壓壓的一大群人，二連剛要準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，發(fā)現(xiàn)是營(yíng)長(zhǎng)王子固帶領(lǐng)的三連和附近的幾百名老百姓。這時(shí)，日軍的大炮和機(jī)槍開(kāi)火了，大批日偽軍在火力掩護(hù)下沖了上來(lái)。
“兩個(gè)連不能一塊往外沖，這樣兩個(gè)連和幾百名群眾都會(huì)有危險(xiǎn)，必須留下一個(gè)連斷后，掩護(hù)另一個(gè)連帶領(lǐng)群眾轉(zhuǎn)移！”營(yíng)長(zhǎng)王子固說(shuō)道。他和副營(yíng)長(zhǎng)徐福短暫商議了一下，迅速作出決定：兩名營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的二連 83 名指戰(zhàn)員“斷后”，掩護(hù)三連和老百姓向南突圍轉(zhuǎn)移。
王子固見(jiàn)三連和老百姓走遠(yuǎn)了，立刻命令二連朝敵軍開(kāi)火，把敵人牢牢地吸引在周邊。天亮?xí)r，他們同敵人幾經(jīng)周旋，沿張耿村的西山撤到了歪頭崮。此時(shí)，三連和百姓已安全脫險(xiǎn)。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
囂張--商議--帶領(lǐng)--
（2）文中第二個(gè)省略號(hào)的作用是
A．表示重復(fù)詞語(yǔ)
B．表示語(yǔ)意難盡
C．表示意在言外
D．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)
（3）這件事發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是。
（4）營(yíng)長(zhǎng)王子固在危急關(guān)頭做了什么決定？表現(xiàn)了他什么精神？發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：78引用：3難度：0.5
