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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
常考試題
專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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151．按要求寫句子。
（1）不管是什么人，誰向我們指出都行。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）
（2）你說得對(duì)。我們改正。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）發(fā)布：2025/3/12 16:0:1組卷：46引用：5難度：0.8152．精彩片段賞析。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（1）解釋下列字的意思。
固：
或：
（2）“泰山”比喻：；“鴻毛”用來比喻：。
（3）這段話采用了、、的表達(dá)方法。發(fā)布：2025/3/12 16:0:1組卷：33引用：1難度：0.5153．閱讀理解。
選個(gè)機(jī)器人（節(jié)選）
【美】阿西莫夫
杰夫看見角落里有個(gè)靜置箱，被前面的東西擋住了。他在兩個(gè)箱子中間擠過去，挪開其中的一個(gè)，查看這個(gè)靜置箱里是什么。那里面的機(jī)器人似乎并不好，但看起來是他唯一能支付的東西。
事實(shí)上，里面的東西看起來一點(diǎn)兒也不像機(jī)器人。當(dāng)然，它肯定是個(gè)機(jī)器人，因?yàn)殪o置箱就是干這個(gè)的。所有的機(jī)器人在賣出去之前都要待在靜置箱里。如果正電子腦被激活，但又讓它繼續(xù)等待出售，那它的大腦就會(huì)變得混亂。
讓我站在這兒什么都不干，我也會(huì)混亂的，杰夫想。“這里面是什么？”他問。
店主伸長(zhǎng)脖子看了看杰夫說的那個(gè)箱子，臉上剎那間閃過一絲不快。“它不適合你，年輕人，你會(huì)失望的?！?br />“它肯定是個(gè)很破的機(jī)器人，”杰夫說。箱子里的東西像是個(gè)60厘米高的金屬桶，上面有個(gè)金屬帽子?？雌饋硭鼪]有胳膊和腿，也沒有頭，只有桶和帽子。帽子有個(gè)圓形的帽檐和凸起的圓頂。
杰夫把另一個(gè)箱子挪開，這下看得更清楚了。
那的確是個(gè)鐵桶，破爛不堪，上面還有個(gè)陳舊的標(biāo)簽，快要?jiǎng)兟淞?。?biāo)簽上寫著“諾比的釘子”。杰夫還看到一個(gè)圓孔，大概里面會(huì)伸出胳膊來。
“別管它了，”店主用力搖著頭說，“那是個(gè)老古董，早該進(jìn)博物館了，如果還有博物館要它的話。它不是賣的?！?br />“可這是什么？它真是個(gè)機(jī)器人嗎？”
“它是個(gè)機(jī)器人。非常古老的R2型號(hào)。如果你確實(shí)感興趣，關(guān)于它還有個(gè)故事。它本來是一堆碎片，后來有個(gè)老宇航員買了它，又把它修好了……”
（選自《機(jī)器人諾比》接力出版社）
（1）“破爛不堪”的意思是？你能寫出多少與它意思相反的詞語？試一試吧。
（2）根據(jù)文章的內(nèi)容，下面選項(xiàng)意思正確的是（可多選）
A.杰夫想要選一個(gè)便宜的機(jī)器人，因?yàn)樗腻X不夠多；
B.杰夫想要選一個(gè)古董機(jī)器人，因?yàn)闀?huì)升值；
C.店主不想把這個(gè)機(jī)器人賣給杰夫，因?yàn)樗菈牡模?br />D.店主巴不得把這個(gè)機(jī)器人賣給杰夫，因?yàn)闆]人買它。
（3）通過這段描寫，你感覺杰夫是個(gè)怎樣的人？
（4）鐵桶上的標(biāo)簽上寫著“諾比的釘子”，由此你可以推斷出什么呢？
（5）如果你來續(xù)寫的話，你會(huì)讓店主將這個(gè)機(jī)器人賣給杰夫嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/12 15:30:1組卷：26引用：1難度：0.8154．閱讀下面的文章，回答問題。
“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋ü?jié)選）
顧邁南
①如果把原子彈比作一條龍，那么，搞原子彈的理論設(shè)計(jì)的先行工作就是“龍頭”。這件先行工作的好壞，關(guān)系到原子彈各種工程設(shè)計(jì)的成敗。有史以來，中國(guó)人誰也沒有造過原子彈，也就無所謂有什么權(quán)威。在國(guó)外資料嚴(yán)密封鎖的情況下，鄧稼先邊讀書，邊講授。年輕人叫他鄧?yán)蠋煟f：“你們甭叫我鄧?yán)蠋?，咱們一塊干吧!”有時(shí)，他備課備到凌晨四點(diǎn)多，在辦公室里睡兩三個(gè)小時(shí)，天亮了繼續(xù)工作。在那些日子里，他把全部精力都用在工作上，走在路上還想著原子彈，有一次竟連人帶車掉到溝里。
②鄧稼先他們含辛茹苦地工作到1959年，就把我國(guó)第一顆原子彈的理論計(jì)算的輪廓勾畫出來了。在爆炸力學(xué)、中子輸運(yùn)、核反應(yīng)、中子物理、高溫高壓下物質(zhì)的性質(zhì)等一系列關(guān)鍵問題上，他們把各種數(shù)據(jù)都搞得扎扎實(shí)實(shí)，哪怕是其中一個(gè)細(xì)小的疑點(diǎn)也不放過。當(dāng)時(shí)，我國(guó)還沒有大型電子計(jì)算機(jī)。有一次，為了把一個(gè)問題弄個(gè)水落石出，他帶領(lǐng)十幾個(gè)年輕人三班倒，用四臺(tái)手搖計(jì)算機(jī)日夜連軸轉(zhuǎn)地算了九次。這樣細(xì)致地做了以后，他們還不放心，又請(qǐng)理論物理學(xué)家周光召等人從物理概念出發(fā)進(jìn)行估計(jì)，結(jié)果證明鄧稼先等人算得的數(shù)據(jù)是正確可靠的。
③1964年10月16日下午三時(shí)，驀地一聲巨響，浩瀚的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。這震撼世界的驚雷向人們宣告：中國(guó)人任人欺凌的時(shí)代結(jié)束了!
④第一顆原子彈爆炸成功之后，鄧稼先激動(dòng)的心情還沒有平靜下來，一件難度更大的工作又落在了他和其他科技人員的肩上——研制氫彈。
⑤又是一件需要付出艱巨勞動(dòng)的工作。他作為組織研制氫彈的理論設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人，尤其是擔(dān)任了核武器研究設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)，遇到的困難可想而知。但經(jīng)過三年左右的努力，1967年6月17日，中國(guó)成功地爆炸了第一顆氫彈，又一次震撼了世界。
⑥在艱苦困難的條件下，中國(guó)人要想用自己的智慧和雙手掌握這些技術(shù)，除了黨和國(guó)家給予必要的支持外，鄧稼先等人作為直接參加研制工作的科學(xué)家，付出了一般人難以想象的代價(jià)。
⑦“在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過程中，作為一位組織者和參加者，他是立下了過功勞的!”鄧稼先的同事這樣說□他們說□每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里，在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個(gè)崗位的工作最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里。
⑧冬去春來，年復(fù)一年，鄧稼先形成了自己的工作構(gòu)式一親臨第一線。他東奔西走，風(fēng)餐露宿，在試驗(yàn)場(chǎng)場(chǎng)度過了整整十年的時(shí)光。失敗的風(fēng)險(xiǎn)，成功的快樂，大戈壁的刀霜?jiǎng)?，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋。
（1）在文中的方框內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）閱讀文章后你認(rèn)為鄧稼先被譽(yù)為“兩彈”元?jiǎng)椎脑蚴鞘裁矗?br />（3）第②段中“含辛茹苦”的含義是什么？在文中具體指什么？
（4）第②段畫線句中鄧稼先的做法你覺得有必要嗎？這樣寫你認(rèn)為有什么作用？
（5）古今中外，像鄧稼先那樣為科學(xué)獻(xiàn)身的人不勝枚舉，你知道多少，能說說他們的主要貢獻(xiàn)嗎？發(fā)布：2025/3/12 15:30:1組卷：27引用：1難度：0.3155．課內(nèi)閱讀。
有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)同號(hào)之后，其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把”“？”拉直變成“!”，找到真理。
……
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不含精神的人：
（1）給詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。
①見微知著
A.顯著
B.寫作，編
C.著作
②鍥而不舍
A.堅(jiān)持
B.雕刻
C.放棄
（2）第2自然段中的“？”指的是；“!”指的是。
（3）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是。
A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理
B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理
C.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問題后就找到了真理
（4）這篇課文在表達(dá)上比較突出的特點(diǎn)是。
A.用具體事例說明真理
B.前后照應(yīng)的寫法
C.運(yùn)用比較的寫作方法發(fā)布：2025/3/12 15:30:1組卷：25引用：1難度：0.9156．閱讀。
??元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來。
??孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
（1）選文畫“ ”的句子在第一自然段中的作用是。這一自然段是按照的結(jié)構(gòu)來描寫的。
（2）作者寫了元宵節(jié)、、的三個(gè)活動(dòng)，突出了元宵節(jié)的特點(diǎn)。選文中哪個(gè)地方突出了元宵節(jié)這一特點(diǎn)，請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容，體會(huì)老舍先生是如何把元宵節(jié)寫詳細(xì)的。
①在第一自然段中，先寫元宵節(jié)是春節(jié)的“又一個(gè)高潮”，采用的寫法突出其與眾不同；然后用總分的寫法描寫元宵節(jié)的習(xí)俗。
②在第二自然段中，對(duì)孩子們過元宵節(jié)的場(chǎng)面單獨(dú)進(jìn)行描寫，突出孩子們過節(jié)的特點(diǎn)是：。
（4）讀畫“ ”的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說它們有什么特點(diǎn)。。
（5）文中描寫燈多的詞語是：、。作者從和兩個(gè)方面說明燈很多。
（6）本文的作者是，原名，有“”的稱號(hào)，作品有小說《》《》和話劇《》等。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：269引用：3難度：0.3157．閱讀。
??除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
（1）概括選段的主要內(nèi)容并畫出本段的中心句。
（2）選段主要寫了除夕的哪些習(xí)俗？
（3）“萬不得已”的意思是：。
從中加點(diǎn)的詞你讀出了什么？。
（4）正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
①“截然不同”的意思是：。本段在文中的作用是：。
②除夕的“”與初一的“”形成了對(duì)比。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：177引用：2難度：0.5158．默寫填空。
（1）昔我往矣，。今我來思，。
（2）“昔我往矣，楊柳依依”點(diǎn)明出征時(shí)是?！耙酪馈毙稳?。
（3）“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時(shí)?！蚌毙稳?。
（4）“行道遲遲”的意思是。發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：41引用：1難度：0.8159．品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。
（1）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
①“間”在這里的讀音是，意思是，它和詩(shī)句中的“”字的意思相同。
②從詩(shī)句可知，詩(shī)人此時(shí)是站在的渡口眺望。
③下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
a.“一水間”說明距離近，舟在其中行駛迅疾，頃刻就到
b.“只隔”兩字是說鐘山近在咫尺
c.“數(shù)重山”說明雖然阻隔重重，但在詩(shī)人看來卻很平常
d.“一水”“萬重山”的阻隔是詩(shī)人不能回到家鄉(xiāng)的原因
（2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
①“”與“”這兩個(gè)詞都寫出了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁。
②請(qǐng)你用自己的話替詩(shī)人完成這兩句內(nèi)心獨(dú)白：
③傳說王安石為用好“綠”這個(gè)字改動(dòng)了十多次，詩(shī)稿從“到”“過”“入”“滿”等十多個(gè)動(dòng)詞中最后選定了“綠”字。請(qǐng)你賞析“綠”字好在哪里。發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：42引用：1難度：0.5160．閱讀課文片段，回答問題。
局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（堅(jiān)定 堅(jiān)決）地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親（只能 只好 ）不再說什么了。
（1）用“\”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）“我哪能離開呢？”換一種說法：。文中用反問句的好處是。
（3）父親的這段話寫出了父親品質(zhì)。（多選）
A.自以為是
B.忠于革命
C.關(guān)心家庭
D.不畏犧牲
E.為革命獻(xiàn)身發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：28引用：3難度：0.6
