2022-2023學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（每小題10分，共10分）

• 1．閱讀下面的文字，按要求作答。
        閱讀，是視野的遠(yuǎn)行，我們能欣賞到多姿多彩的風(fēng)景。翻開(kāi)書(shū)本，我們能讀出旁觀者眼中“怪誕（  ①）不經(jīng)”的勞倫茲，專注忘我，追求真理；我們能讀出世人眼中純cuì（②）的白求恩，滿腔【甲】，無(wú)私奉獻(xiàn)；我們能讀出因世界變得【乙】的海倫?凱勒，【丙】新的一天來(lái)到……
        他們之所以被歷史銘記的原因，是因?yàn)榫`放出獨(dú)特的生命光彩。我們能從閱讀中感受到文字的力量。同時(shí)，閱讀要有合適的方法。丁。我們讀《西游記》這樣的長(zhǎng)篇古典小說(shuō)，適合“精讀”和“跳讀”并用。
  （1）①處給加點(diǎn)字注音和②處根據(jù)拼音寫(xiě)漢字全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.dàng	粹
  B.dàn	悴
  C.dàn	粹
  D.dàng	悴

  （2）依次填入【甲】、【乙】、【丙】處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.熱情	花團(tuán)錦簇	期盼
  B.熱情	花枝招展	企盼
  C.熱忱	花枝招展	期盼
  D.熱忱	花團(tuán)錦簇	企盼

  （3）對(duì)文段中劃線句子語(yǔ)病修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.他們之所以被歷史銘記的原因，是綻放出獨(dú)特的生命光彩。
  B.他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)榫`放出獨(dú)特的生命光彩。
  C.他們被歷史銘記的原因，是因?yàn)榫`放出獨(dú)特的生命光彩。
  D.他們之所以被歷史銘記，是綻放出獨(dú)特的生命光彩。
  （4）下列四個(gè)句子填入劃?rùn)M線丁處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①精讀就是細(xì)讀、靜思與鑒賞。
  ②我們讀一本書(shū)，根據(jù)興趣或讀書(shū)目的的不同，可以分別采用精讀或跳讀的方法。
  ③總之，精讀和跳讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長(zhǎng)篇著作時(shí)可綜合運(yùn)用。
  ④跳讀可以跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)或不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過(guò)不甚精彩的章節(jié)。
  A.②①④③
  B.③④①②
  C.③①②④
  D.②④①③
  （5）下列場(chǎng)合的用語(yǔ)，得體的一項(xiàng)是

   

  
  A.【出版社有意請(qǐng)楊絳出席她的作品研討會(huì)，她謝絕?！織罱{說(shuō)：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”
  B.【劉某買(mǎi)了戲票請(qǐng)張某一起去看戲?！繌埬痴f(shuō)：“我是喜歡評(píng)彈的，您既然賞光，我就只好去了?！?br />C.【王醫(yī)生送病人小張出院，告別時(shí)】王醫(yī)生說(shuō)：“看到你恢復(fù)得這么好我很高興，以后歡迎你常來(lái)。”
  D.【某廣播電臺(tái)的廣告】戴金利米牌領(lǐng)帶，使您的儀容更瀟灑。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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二、古代詩(shī)文閱讀（20分）

• 2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。
  秋日別王長(zhǎng)史
  唐?王勃
  別路馀千里，深恩重百年。
  正悲西候日，更動(dòng)北梁^①篇。
  野色籠寒霧，山光斂暮煙。
  終知難再奉，懷德自潸然。【注釋】①北梁：語(yǔ)自《楚辭?九懷》“絕北梁兮永辭”。后用以指送別的地方。
  （1）下面對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首聯(lián)描繪了開(kāi)闊遼遠(yuǎn)的時(shí)空，以“千里”和“百年”從空間和時(shí)間兩個(gè)角度抒發(fā)了自己的感情。
  B.古代以秋日配西方，所以稱秋日為“西候”。北梁，北邊的橋。頷聯(lián)用兩個(gè)典故，點(diǎn)出時(shí)令和地點(diǎn)，含蓄而新穎。
  C.頸聯(lián)詩(shī)人宕開(kāi)一筆，轉(zhuǎn)而寫(xiě)景。前一句是遠(yuǎn)景描寫(xiě)，后一句是近景描寫(xiě)。詩(shī)人借景抒情，情隨景生。
  D.全詩(shī)感情真摯動(dòng)人，既有起筆處開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒胸臆；后來(lái)又用“寒霧”“暮煙”等景物抒情，渲染了悲傷、沉郁的氛圍。
  （2）詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：21引用：5難度：0.5

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• 3．閱讀下面文言文，完成小題。
  五坊小兒^①
  韓愈      貞元末，宮中權(quán)貴好鳥(niǎo)獸。五坊小兒張捕鳥(niǎo)雀于閭里，皆為暴橫，以取錢(qián)物。至有張羅網(wǎng)于門(mén)不許人出入者；或有張井上者，使不得汲水，近之，因慍然曰：“汝驚供奉鳥(niǎo)雀！”復(fù)痛毆之，出錢(qián)物求謝，乃去?；蛳嗑埏嬍秤?bdo class="mathjye-underpoint">肆，醉飽而去。賣(mài)者或不知，輒索其值，多為毆罵；或時(shí)留蛇一囊為質(zhì)，曉曰；“此蛇所以致鳥(niǎo)雀而捕之者，今留付汝，幸善飼之，勿令饑渴?！?bdo class="mathjye-underline">及賣(mài)者兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，愧謝求哀，乃攜而去。民不堪其撫。上在春宮時(shí)，則知其弊，常欲奏禁之。至即位，遂推而行之，人舍然大悅。
  （選自《順宗實(shí)錄》，有刪改）【注】①五坊小兒：唐代宮中設(shè)雕坊、鶻坊、鷹坊、鷂坊，狗坊，合稱“五坊”，豢養(yǎng)這些猛禽及獵犬以備皇帝打獵所用，各坊供職者即稱五坊小兒。
  （1）解釋文中加點(diǎn)的詞。
  ①慍

   

  
  ②肆

   

  
  ③堪

   

  
  （2）翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。
  ①及賣(mài)者兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，愧謝求哀，乃攜而去。
  ②至即位，遂推而行之，人舍然大悅。
  （3）“民不堪其擾”的直接原因和根本原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括回答。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀——《朝花夕拾》（10分）

• 9．文學(xué)興趣小組邀請(qǐng)小琛參加“魯迅救國(guó)救民真理的思想軌跡”的探究活動(dòng)，請(qǐng)從《朝花夕拾》中的下列篇目中任選兩個(gè)，幫他梳理魯迅對(duì)真理的探求與追求救國(guó)之道時(shí)的心路歷程。（150字）
  《瑣記》
  《父親的病》
  《藤野先生》
  《范愛(ài)農(nóng)》
  組卷：11引用：2難度：0.5

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五、寫(xiě)作（50分）

• 10．請(qǐng)以“幸福在那一刻綻放”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求有真情實(shí)感，不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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