2022-2023學(xué)年重慶市潼南區(qū)五年級（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（35分）

• 1．下列各組詞語中，帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．恐嚇（xià） 監(jiān)生（jiān） 薄弱（bó）

  B．涕淚（tì） 徘徊（huái） 薊北（jì）

  C．玷污（diàn） 俘虜（hú） 肥沃（wò）

  D．穢物（suì） 籌集（chóu） 琴弦（xián）
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．下面各組詞語中，字形有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．遂寧 迸發(fā) 暇想	B．澄澈 淤泥 泛濫
  C．窈窕 困窘 開竅	D．腮紅 肋骨 胚胎
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 3．人們常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設(shè)計(jì)字謎。下列字謎未按這樣的方式來設(shè)計(jì)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁。 （謎底：哭）

  B．三面有墻一面空，一個(gè)小兒坐當(dāng)中。 （謎底：匹）

  C．有手摟懷里，有腳想溜掉，有火點(diǎn)就著，有衣身上套。 （謎底：包）

  D．畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長。 （謎底：日）
  組卷：1引用：2難度：0.5

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二、閱讀與鑒賞（35分）

• 10．閱讀下面的選文，完成題。
  

   

  ??①我的母親是一個(gè)啞女。
  ??②小的時(shí)候，同村的小伙伴只要一見到，便一哄而散，還丟下一句“他媽是啞巴，咱不跟他玩”。每當(dāng)這時(shí)我哭著跑回家只有，將滿肚子的委屈全撒向無辜的母親。她總是聽完我的哭訴后后，默默地走開。從那時(shí)起，我就開始埋怨老天對我的不公，對我的啞母也漸漸產(chǎn)生了一種厭惡。
  ??③孤獨(dú)的我唯一的愛好，便是“筑長城”：排滿一長串的磚頭，然后一振，便順次倒下，只有聽見那轟轟的磚聲時(shí)，我才能得到短暫的快樂。有一次，我將鄰居家的新磚砸斷了好幾塊，鄰居怒氣沖沖地揪起我的耳朵將我拎到母親的面前，見我的耳朵被揪得通紅，母親的眼淚立即像斷了線的珠子直往下掉，并用充滿淚水的雙眼乞求鄰居放開我。鄰居卻不為所動，訓(xùn)斥著母親：“不會說話，當(dāng)然不會管教孩子！”母親變得更加手足無措，最后“撲通”一下跪在地上。鄰居見這情形，只好放開我，我的雙眼瞪著跪地的母親，只覺得母親的軟弱對我是一種恥辱。
  ??④為了證明我這啞巴的兒子也能有出息，我一直發(fā)奮讀書。當(dāng)我收到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書時(shí)，母親的舉動讓我驚異：她拿著我的錄取通知書橫顛豎倒地看了一遍又一遍；每看到一個(gè)村里人就把它舉過頭頂，興奮地“嗷嗷”直叫。看到她那副手舞足蹈的樣子，我第一次覺得母親其實(shí)也挺可愛的。
  ??⑤在縣中念書的日子，我很少回家。一個(gè)數(shù)九天氣的夜晚，我上完晚自習(xí)往宿舍走，發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個(gè)人。無意間，目光觸及到那人的破棉鞋時(shí)，我定住了腳步，是母親！她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍僵的指頭還死死扣住一個(gè)包。我打開包一看，里面是一雙新棉鞋和一些雞蛋，我用手一摸，雞蛋還留有余溫。她開心地拿出一個(gè)雞蛋，剝開送到我的嘴邊，看著她滿是期待的目光，我含著淚咬下了一口。
  ??⑥當(dāng)知道她在雪地里等了我近兩個(gè)小時(shí)后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級里來找我？”她委屈地低下頭，用手語告訴我：“

   

  ”這時(shí)我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了瘦小的母親。她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地接住我。她的表情讓我慚愧不已……
  ??⑦母愛的方式千萬種，但我獨(dú)愛母親這默默的愛。
  （1）選文第②自然段有4處錯(cuò)誤，請用修改符號在原文上修改。
  （2）根據(jù)上題梳理的信息，概括選文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （3）品讀句子，體會人物的內(nèi)心。
  ①見我的耳朵被揪得通紅，母親的眼淚立即像斷了線的珠子直往下掉，并用充滿淚水的雙眼乞求鄰居放開我。
  ??這個(gè)句子通過對母親的

   

  描寫，刻畫了母親這樣的內(nèi)心：

   

  
  ②她拿著我的錄取通知書橫顛豎倒地看了一遍又一遍；每看到一個(gè)村里人就把它舉過頭頂，興奮地“嗷嗷”直叫。
  ??看到這樣“可愛”的母親，文中的“我”心想：

   

  
  ??如果母親能說話，此時(shí)她會說：

   

  
  ??讀到這里，我心里想：

   

  
  ③在選文第⑥自然段的“橫線”上補(bǔ)充母親說的話。
  （4）對選文表達(dá)的思想感情，理解有誤的一項(xiàng)是：

   

  
  A.在慢慢的成長過程中，“我”終于體會到母親一直在以自己獨(dú)特的方式關(guān)心、呵護(hù)著“我”的成長。最終，母親的仁厚、勇敢，融化了“我”這顆冷漠的心。
  B.“我”的母親雖然不能用語言表達(dá)對我的愛，但給予“我”的母愛從未缺席。
  C.“我”的母親和天下所有母親一樣，對孩子的愛都是獨(dú)一無二的、無私的，都是值得被珍藏的。
  D.從文末“默默的”可以看出，長大后的“我”仍然埋怨老天對我的不公，不能接納啞巴母親。
  （5）給選文加上一個(gè)合適的題目。
  組卷：22引用：2難度：0.7

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三、表達(dá)與交流（30分）

• 11．表達(dá)與交流
  ??同學(xué)們，老師陪伴著你們學(xué)習(xí)、生活，成了你們?nèi)松凶钪匾呐笥?。這些老師的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？見多識廣的科學(xué)老師、走路帶風(fēng)的語文老師，幽默風(fēng)趣的美術(shù)老師，“怪招”迭出的數(shù)學(xué)老師、體格健壯的體育老師……請你選擇一位老師寫下來。寫之前，想一想：①他身上有什么突出的特點(diǎn)，哪一兩件事能具體表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)，②運(yùn)用哪些表達(dá)方法來表現(xiàn)他的特點(diǎn)，才能讓他的形象躍然紙上。
  ??注意：題目自擬；文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，老師的名稱一律為“王老師、張老師、李老師”等。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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