2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/6/30 8:0:9
一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分,每小題只有一個選項是正確的,請將正確選項前的字母填在答題卡相應(yīng)位置上)
-
1.下列圖形中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是( ?。?/h2>
組卷:62引用:6難度:0.9 -
2.下列成語描述的事件是隨機(jī)事件的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:1難度:0.8 -
3.下列式子,屬于最簡二次根式的是( ?。?/h2>
組卷:68引用:1難度:0.7 -
4.關(guān)于式子
的變形,下列結(jié)果不正確的是( ?。?/h2>-12+32組卷:50引用:1難度:0.7 -
5.如圖,A、B兩地被池塘隔開,在沒有任何測量工具的情況下,小強(qiáng)通過下面的方法估測出A、B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后步測出AC、BC的中點(diǎn)D、E,并且步測出DE長,由此知道AB長.若步測DE長為50m,則A,B間的距離是( ?。?/h2>
組卷:319引用:5難度:0.7 -
6.已知P1(-1,y1)、P2(1,y2)、P3(2,y3)是反比例函數(shù)
的圖象上的三點(diǎn),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ?。?/h2>y=k2+1x組卷:103引用:1難度:0.6 -
7.小明在學(xué)習(xí)了中心對稱圖形后,整理了平行四邊形和特殊平行四邊形之間的關(guān)系圖,如圖所示,從下列條件:
①AB=AD;
②AC=BD;
③AC⊥BD;
④AC平分∠DAB中,
選擇其中一個條件填入( ?。┨?,補(bǔ)全關(guān)系圖,其中所有正確選項的序號是( ?。?
?組卷:299引用:3難度:0.6 -
8.如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)
圖象上任意一點(diǎn),過點(diǎn)A作AB∥x軸,交另一個反比例函數(shù)y1=2x(x>0)的圖象于點(diǎn)B,若不論點(diǎn)A在何處,反比例函數(shù)y2=kx(k<0,x<0)圖象上總存在一點(diǎn)D,使四邊形AOBD為平行四邊形,則k的值為( ?。?br />?y2=kx(k<0,x<0)組卷:236引用:1難度:0.5
二、填空題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,請將答案填在答題卡相應(yīng)位置上)
-
9.代數(shù)式
有意義的條件是 .x+2組卷:37引用:2難度:0.8
三、解答題(本大題共10小題,共96分,請將解答過程寫在答題卡相應(yīng)位置上,解答時應(yīng)寫出必要的計
-
27.如圖1,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、D都是格點(diǎn).
(1)點(diǎn)D到BC的距離為 ;
(2)利用網(wǎng)格和無刻度的直尺作圖,保留痕跡,不寫作法.(友情提醒:輔助線用虛線,求作的線用實線,并加粗加黑)
①在圖2中,作矩形BEDF,使得點(diǎn)E、F分別在BC、AD上;
②在圖3中,在AB上找一點(diǎn)P,使得∠PDA=45°;
③在圖4中,在CD上找一點(diǎn)M,使得MB平分∠CMA.組卷:235引用:1難度:0.2 -
28.類比一次函數(shù)和反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,某數(shù)學(xué)實驗小組嘗試探究“
的函數(shù)圖象與性質(zhì)”,進(jìn)行了如下活動.y=6|x|
(1)【小組合作討論交流】
同學(xué)甲說:“我們可以從表達(dá)式分析,猜想圖象位置.”
同學(xué)乙回應(yīng)道:“是的,因為自變量x的取值范圍是 ,所以圖象與y軸不相交.”
同學(xué)丙補(bǔ)充說:“又因為函數(shù)值y大于0,所以圖象一定在第 象限.”
……
(2)【獨(dú)立操作探究性質(zhì)】
在平面直角坐標(biāo)系中,畫出的圖象.y=6|x|
結(jié)合圖象,描述函數(shù)圖象與性質(zhì):
①函數(shù)的圖象是兩條曲線;y=6|x|
②該函數(shù)圖象關(guān)于 對稱:
③圖象的增減性是 ;
④同學(xué)丁說:“將第二象限的曲線繞原點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°后,與第一象限的曲線重合.”請你判斷同學(xué)丁的說法是否正確?若錯誤,舉出反例:若正確,請說明理由.
(3)【拓展探究綜合應(yīng)用】
直接寫出不等式的解集是 .6|x|-x>5組卷:565引用:2難度:0.5