2023-2024學年浙江省金華市義烏市三校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/17 13:0:5
一、積累運用。（25分）
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1．班級開展主題為“浪尖上的英雄——艾青”詩歌綜合性學習活動，請你完成下列任務(wù)。
??“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩。”自古以來，詩歌就是文人墨客抒情言志、展現(xiàn)文采的載（A.zài B.zǎi）體。優(yōu)秀詩人的創(chuàng)作風格往往搖（yè）_______多變，既能創(chuàng)作出雄渾壯闊的豪邁之作，也能創(chuàng)作出娉（A.pīng B.pīn）婷柔美的婉約之作。詩歌創(chuàng)作并非一帆風順，如果沒有 ______的付出，沒有經(jīng)過形（xiāo） ______骨立的思考，詩人難以呈現(xiàn)出文質(zhì)兼美的作品。
（1）根據(jù)語境，在上文空格處填入合適的漢字或選擇正確的讀音。
搖yè多變
形（xiāo）骨立
載體（A.zài B.zǎi）
娉婷（A.pīng B.pīn）
（2）填入上文空格處的詞語，恰當?shù)囊豁検?
A.一廂情愿
B.心無旁騖
C.置若罔聞
D.形只影單組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．【誦詩歌，演繹詩情】
填入下面橫線處的短句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 我始終是曠野的兒子?？次壹拍刈哌^山坡，緩慢地困苦地移著腳步，__________；在我松皮一樣陰郁的身體里，流著對于生命的煩惱與固執(zhí)的血液；__________，寧靜地凝視著曠野的遼闊與粗壯；__________，在暮色迷蒙時謙卑地走過那些險惡的山路。組卷：31引用：3難度：0.8 -
3．閱讀《艾青詩選》時，小語繪制了“艾青的詩歌歷程”思維導圖。根據(jù)不同階段艾青詩歌的特點，為圖中①③④處選擇恰當?shù)脑娖?br />
A.“北方的晴天，遼闊的一片，我愛它的顏色，比海水更藍。”（《鴿哨》）
B.“如今，你的詩集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在這里，蘆笛也是禁物?！保ā短J笛》）
C.“僅只是一個平面，卻又是深不可測，它最愛真實，決不隱瞞缺點?！保ā剁R子》）組卷：59引用：6難度：0.5
二、閱讀。（55分）
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10．古詩文閱讀。
乙組同學以“古詩文中的美食”為方向，請你與他們一起完成下列任務(wù)。
資料夾
甲 翰因見秋風起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰：“人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！”遂命駕而歸。
——節(jié)段自《晉書?張翰傳》乙 何謂耳餐？耳餐①者，務(wù)名之謂也。貪貴物之名，夸敬客之意，是以耳餐，非口餐也。不知豆腐得味遠勝燕窩海萊不佳不如蔬筍。余嘗謂雞、豬、魚、鴨豪杰之士也，各有本味，自成一家；海參、燕窩庸陋之人也，全無性情，寄人籬下。嘗見某太守宴客，大碗如缸，白煮燕窩四兩，絲毫無味，人爭夸之。余笑曰，“我輩來吃燕窩，非來販燕窩也。”可販不可吃，雖多奚為？若徒夸體面，不如碗中竟放明珠百粒，則價值萬金矣。其如吃不得何？
——選自袁枚《隨園食單》丙
浣溪沙
元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山②。
（宋）蘇軾
細雨斜風作曉寒。淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛③漸漫漫。
雪沫乳花④浮午盞，蓼茸⑤蒿筍試春盤。人間有味是清歡。【注釋】①耳餐：。②劉倩叔：名士彥，泗州人。南山：在泗州東南，景色清曠，宋米芾稱為淮北第一山。③洛：即洛澗，源出安徽定遠西北，北至懷遠入淮河。④雪沫乳花：形容煎茶時上浮的白泡。宋人以講茶泡制成白色為貴。⑤（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。一作“蓼芽”。
（1）根據(jù)文意，在①處填上“耳餐”的注釋。
（2）《古漢語常用字字典》“寄”有三個義項（下圖），乙文中“寄人籬下”的“寄”的意思是（填序號）。
寄：①寄居，依附?！稇?zhàn)國策》：“使人屬孟嘗君，愿～食門下?！雹诩耐校懈??！冻鰩煴怼罚骸跋鹊壑贾斏?，故臨崩～臣以大事也?！雹蹅鬟f?！秹粝P談》：“彎弓莫射云中雁，歸雁如今不～書。”
（3）給乙文畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）
不 知 豆 腐 得 味 遠 勝 燕 窩 海 菜 不 佳 不 如 蔬 筍。
任務(wù)二：設(shè)計朗讀
（4）借助下列表格完成對畫線句的朗讀設(shè)計。
任務(wù)三：定制邀請函。句子 翻譯 具體設(shè)計 人生貴得適志，何能羈宦數(shù)千里以要名爵乎！ ① ③ 我輩來吃燕窩，非來販燕窩也。 ② 示例：“也”句末表肯定，相當“呀”，句尾延長，讀出肯定又調(diào)侃戲謔的語氣，重音落在“吃”“販”二字上，突出對這種大碗吃燕窩、只求體面、不求味美的耳餐行為的鄙夷與嘲諷。
（5）乙組給袁枚寫了一封專屬邀請函，邀請他共赴淄博，品嘗淄博燒烤。請你仿照該示例，參照下面評分量表，給蘇軾擬寫專屬邀請函。
示例：淄博燒烤，小爐、小餅、小蔥靈魂三件套，寓意溫度、包容與豪爽，一方煙火好“淄”味，自成一家，絕無雷同。不貪貴物之名，只求美味調(diào)和；不夸敬客之意，但見真誠入微。特誠邀袁枚先生與我同往淄博，品齊魯豪杰之氣，味淄博燈火可親。要求 體現(xiàn)淄博燒烤的特色 關(guān)聯(lián)蘇軾對美食的理解 語言生動，語句通順，措辭得體 組卷：42引用：2難度：0.5
三、作文。（40分）
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11．閱讀下面的小詩，按要求完成作文。
身邊有些人看似走在你前面，
也有人看似走在你后面。
但其實每個人在自己的時區(qū)有自己的步程。
所以，放輕松。
你沒有落后。
你沒有領(lǐng)先。
在屬于自己的時區(qū)里，一切都準時。——《一切都很準時》??上述文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點，也可……
??要求：
①任選一個角度立意，題目自擬；
②自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；
③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷：5引用：3難度：0.5