部編版五年級下冊《第4課 梅花魂》2021年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎練習。
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1．下列句子沒有運用修辭手法的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1116引用：1難度：0.4
二、排序題。
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4．我會排序。（《梅花魂》）
課文圍繞“梅花”寫了有關外祖父的五件事，請按課文的先后順序給這五件事排序。“我”弄臟了墨梅圖，外祖父發(fā)脾氣。到船上送別時，外祖父淚眼朦朧。外祖父教“我”讀唐詩宋詞時，讀到某些句子會落淚。離別的前一天，外祖父送“我”墨梅圖。外祖父因為年紀大不能回國竟像小孩子一樣嗚嗚嗚地哭了。組卷：28引用：2難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀。
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5．閱讀短文，回答問題。
“是啊，鶯兒，你要好好保存（cún chún）！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈（yù yuè）是寒冷，愈是風欺雪壓（yā yà），花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨（gú gǔ）氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好！”
（1）用自己喜歡的符號選擇劃線字的正確讀音。
（2）給句子畫橫線處填上關聯(lián)詞語，并自由選擇其中一個寫一句話。
幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好！”
（3）外祖父是通過梅花來表達自己的情感的。他贊美梅花的話有三層意思：
第一層：
第二層：
第三層：
（4）用“ ”畫出表現(xiàn)梅花魂的句子。組卷：48引用：1難度：0.5