2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市科左中旗四年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：695引用：5難度：0.7 -
4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）
組卷：456引用：4難度：0.7 -
5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7
三、閱讀題
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14．課內(nèi)閱讀。
滿(mǎn)月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！
（1）從這段話(huà)可以看出這是一群怎樣的小貓？
（2）為了表現(xiàn)小貓們的特點(diǎn)，作者選取了哪些事例？
（3）文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有怎樣的表達(dá)效果？
（4）這段話(huà)第一句與后文是關(guān)系。從這段話(huà)中我們可以體會(huì)到作者對(duì)小貓們的之情。組卷：2引用：1難度：0.7 -
15．課外閱讀。
聽(tīng)聽(tīng)這小溪 春天到了，屋后的小溪突然活潑起來(lái)，整夜聽(tīng)著她輕快的腳步聲一路跳躍。
初搬到山上時(shí)，正值嚴(yán)冬，又是風(fēng)又是雨．我只好蟄伏在我的小屋里，透過(guò)大大的玻璃看，看云天夕陽(yáng)的變幻，山間曉霧的彌漫；除此之外，就是這條小溪終日為寂寞深山加添一些生動(dòng)的音符。
我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)小溪的模樣，但我和她卻是那樣熟識(shí)。深沉的夜里，當(dāng)我讀累了，寫(xiě)疲了時(shí)，我就放下書(shū)，擱下筆，靜靜聆聽(tīng)小溪以她獨(dú)特的“溪語(yǔ)”訴說(shuō)著大地的心聲。屋外寒冷凜冽，冷雨敲窗，小溪的腳步也是遲緩沉重的，是她也耐這冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一熒燈火，體會(huì)些許我關(guān)懷的心境？多少時(shí)候，我倆是深相契連的。
天氣漸漸暖和，小溪的步子也開(kāi)始變得輕快流暢。想來(lái)，她一路過(guò)青山，過(guò)原野，驀然發(fā)現(xiàn)溪邊的小花了苞，小草了芽，初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角；大地一片青蔥，萬(wàn)物欣欣向榮．便不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家，聽(tīng)聽(tīng)，這小溪正以多么愉悅的聲音告訴你一個(gè)亙古彌新的故事：春回大地！
什么時(shí)候，挑個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我也下到小溪，探訪(fǎng)我這位神交已久的老朋友，小溪不知將以怎樣的歡樂(lè)迎接我哩！
（1）從下面選擇合適的動(dòng)詞，填在第四自然段的橫線(xiàn)上。
結(jié) 穿 行 冒
（2）第二自然段中加點(diǎn)的“生動(dòng)的音符”指的是；第四自然段中加點(diǎn)的“好消息”指的是。
（3）小溪的腳步“遲緩沉重”指小溪的狀態(tài)，“輕快流暢”指小溪的狀態(tài)。
（4）從第三自然段中找出與文中最后一自然段中畫(huà)線(xiàn)句子相照應(yīng)的句子寫(xiě)下來(lái)。
（5）文中作者主要用了什么寫(xiě)法把小溪寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的？你是從哪些地方看出來(lái)的？列舉出一處。組卷：11引用：1難度：0.1