部編版八年級(jí)下冊(cè)《第2課 回延安》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、字詞積累
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1．給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
燈zhǎn dēng時(shí) 糜子 油mó 腦畔 眼眶 鋪路 樹(shù)梢 組卷：70引用：3難度：0.8 -
2．給下面形近字注音。
貼心 服帖 粘住 挑釁 腦畔 絆倒 窯洞 地窖 窟窿 摟抱 鏤刻 佝僂 組卷：21引用：1難度：0.9 -
3．《回延安》這首詩(shī)是采用了陜北“信天游”的形式。朗讀這首詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)“信天游”有怎樣的特點(diǎn)。
組卷：6引用：1難度：0.8
四、解答題（共2小題，滿分0分）
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10．閱讀，回答問(wèn)題。
……二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，
分別十年又回家中。
樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，
親山親水有親人。
羊羔羔吃奶眼望著媽，
小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。
東山的糜子西山的谷，
肩膀上的紅旗手中的書(shū)。
手把手兒教會(huì)了我，
母親打發(fā)我們過(guò)黃河。
革命的道路千萬(wàn)里，
天南海北想著你……（1）這節(jié)詩(shī)的開(kāi)頭兩句在詩(shī)中有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（2）“樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根”“羊羔羔吃奶眼望著媽”兩句詩(shī)都運(yùn)用了起興的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
（3）節(jié)選部分抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)延安怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷：23引用：1難度：0.7 -
11．閱讀下面文章，完成下列各題。
尋芳習(xí)家池
李春富
①秦巴余脈綰結(jié)于襄陽(yáng)城南五公里，仿佛孔雀的一根尾羽，名曰鳳凰山。而習(xí)家池，又像這根尾羽末梢的一面晶瑩的圓鏡，馕嵌在山之陽(yáng)，江之濱。
②習(xí)郁，字文通，東漢初年人，因功被光武帝封為襄陽(yáng)侯。習(xí)郁富且貴，儒而雅，涉水跋山，法眼堪輿，遂擇此寶地，鑿池引流。其后，植佳木，筑華屋，聚靈石。習(xí)家池漸成宴游名園。
③三百年后，習(xí)氏世孫鑿齒在此隱居。鑿齒少有奇志，博學(xué)能文，名播天下，曾任滎陽(yáng)太守。后因腳疾，解職返鄉(xiāng)。惟大才不廢，敕命編修國(guó)史。他在釣臺(tái)上增建書(shū)亭，周匝雕花石欄，賞荷觀魚(yú)，聽(tīng)風(fēng)品香。斯時(shí)斯地，鑿齒筆下生花，司馬再世，著就《漢晉春秋》五十四卷。書(shū)成，舉家遷居江西，遠(yuǎn)離塵囂。
④白騎過(guò)隙，倏爾三百春秋。孟浩然生于習(xí)家池附近的澗南園村。在池塘的映照下，孟氏悄然長(zhǎng)成，漸悟經(jīng)詩(shī)堂奧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，孟浩然留存作品中，直接贊美習(xí)家池的詩(shī)作竟達(dá)十首。彼時(shí)，李白、杜甫、皮日休、賈島等一干魁星迤邐而至，臨水賦詩(shī)，且觴且詠，縱心宇宙，快哉快哉。
⑤鳥(niǎo)飛兔走，又三百載。歐陽(yáng)修、米芾、曾鞏等人頻頻造訪。尤其米氏嗜書(shū)如癡，以山為硯，臨池而墨，心摹手追，探幽索微，成就絕代行草。蘭亭之后，天下獨(dú)步。
⑥公元2014年夏天，我來(lái)到這里踏訪尋芳。
⑦穿過(guò)鳳凰山，走進(jìn)鳳林關(guān)，沿石板路覓行，漸次進(jìn)入一個(gè)幽邃世界，儼然桃花源中。路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，間或有刻著李白、杜甫、孟浩然、皮日休、歐陽(yáng)修等人詩(shī)詞的碑刻。一粒粒黑黝黝的飽滿的漢字，好似圣哲先賢們的一顆顆瞳仁，靜謐、肅穆而又慈祥。
⑧走出一片松林，眼前豁然一亮?；紊狡孪?，累累臥石和簇簇青蔥之間，荷葉田田，萼紅灼灼，一池晶瑩，笑容可掬。
⑨習(xí)家池由一個(gè)大池、兩副池組成，大池約三四畝，澄澈寧?kù)o，碧玉溫潤(rùn)，映照著青山綠樹(shù)，藍(lán)天白云，日月沉浮，好一個(gè)安詳?shù)氖澜?！那是大地的脈絡(luò)，那是歷史的記憶。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高聳，恰似魏晉高士的峨冠。池水周圍是一叢叢毛竹，滴青流翠，楚楚動(dòng)人，又如美女明眸的睫羽。
⑩池塘西南側(cè)，依偎著兩個(gè)造型別致的副池，小如戲臺(tái)。一個(gè)滿圓似日，芳名濺珠；一個(gè)半圓如月，雅號(hào)半規(guī)。山風(fēng)拂過(guò)，兩池漣漪，表情各異，一面蛾眉憂戚，一面笑靨如花。
?千百年來(lái)，此間主人，以大池為心髓、小塘為耳目，坐臥臺(tái)上，靜觀水面，枯榮更替，盛衰化變，參悟萬(wàn)物，叩問(wèn)天機(jī)，真高士也。
?池畔四旁遍植雜樹(shù)，扁扁圓圓的葉片們，像手掌，像旗幡，向人類表達(dá)著親情與善意樹(shù)下是紛紛繁繁的花草，姹紫嫣紅，葳葳蕤蕤。池邊的每一棵樹(shù)，每一根草，都是一個(gè)個(gè)鮮活的愛(ài)心生命，莖脈里的汁液都是漢江最微小的支流。我細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，仿佛有一陣陣驚雷般“隆隆”的聲響。那是大地的耳語(yǔ)，那是自然的節(jié)律，那是時(shí)間的腳步。
?是的，夏天是永遠(yuǎn)的快節(jié)奏，風(fēng)雨雷電，云蒸霞蔚，潮漲潮落，花發(fā)花謝，大開(kāi)大合，大舍大得。一切都在成長(zhǎng)，一切都在爭(zhēng)鳴，一切都有可能！
?獨(dú)坐幽篁里，處處聞啼鳥(niǎo)。孟浩然的故園就在近旁。盡管他一生漂泊，八方宦游，但他最眷戀的還是故鄉(xiāng)。五十二歲的時(shí)候，夜來(lái)風(fēng)雨聲，悄然花落了！他，永遠(yuǎn)春眠在這里。
?駐足北望，高崗之上，是始建于明嘉靖年間的習(xí)家祠堂，祠堂古色古香，深邃典雅。襄陽(yáng)習(xí)氏南遷江西之后，開(kāi)枝散葉，人丁繁茂，四處流徒，遍布全國(guó)，早已與整個(gè)民族融為一體了。
?我正與池水凝視，一只魯莽的黑黿猛然探出頭來(lái)，惡作劇般“嘭”地一躍。剎那間，天空破了，漣漪亂了，一片驚恐，滿池碎影，整個(gè)池塘頓時(shí)成為一個(gè)振蕩世界，分不清是幻境，還是現(xiàn)實(shí)。但是，轉(zhuǎn)眼間，便又恢復(fù)了原來(lái)模樣，麗日藍(lán)天，風(fēng)清氣朗，祥靜安泰，江山穩(wěn)固。
?是的，風(fēng)清氣朗，江山穩(wěn)固，一如這千萬(wàn)年的秦巴，千萬(wàn)年的漢江！
（選文有刪改）【注】迤邐（yǐlǐ）：曲折連綿。黿（yuán）：黿魚(yú)，爬行動(dòng)物，外形像鱉，生活在水中。
（1）閱讀全文，概括作者尋到了習(xí)家池的哪些“芳跡”？
（2）請(qǐng)結(jié)合上下文分析第⑥段在全文中的作用。
（3）作者是從哪些方面來(lái)具體描寫(xiě)兩個(gè)副池的？“此間主人”又把“兩個(gè)副池”比做什么？
（4）請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第?段畫(huà)線的句子。
（5）談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“風(fēng)清氣朗，江山穩(wěn)固，一如這千萬(wàn)年的秦巴，千萬(wàn)年的漢江”的理解。組卷：233引用：4難度：0.3