2020-2021學年河南省駐馬店市上蔡縣二年級（下）第二次調研語文試卷

一、基礎積累。（41分）

• 1．看圖片，連一連。
  

  裁判員	飼養(yǎng)員	理發(fā)師	陀螺	七巧板	毽子
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．用“√”給下列加點字選擇正確讀音。
  

  挑選（xi?n xu?n）	拂堤（dī tī）	煙囪（tǒng cōng）
  蔗汁（zhè zhē）	的確（de dí）	大街小巷（xiàng g?ng）
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 3．讀句子?？雌匆?，寫詞語。
        在這場“抗疫”戰(zhàn)斗中，有太多wēn nu?n

   

  感人的故事發(fā)生，已經84歲的鐘南山院士gé wài

   

  引人 guān zhù

   

  ，本該是在家xiū xi

   

  的年齡，卻沖在了生死最前線。他xiàng

   

  一根定海神針，帶給了我們信心，是我們mín zú

   

  的驕傲！向他致jìng

   

  ！
  組卷：1引用：3難度：0.8

  解析

• 4．找規(guī)律，填空。
  

  想法

  志氣

  忘記

  著急

  這些加點字的共同特點是

   

  。它們的意思多與

   

  有關。我還能寫出兩個這樣的字并組詞：
  

   

   

  、

   

   

  。
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

二、能力提升。（29分）

• 11．快樂閱讀。
  懂得責任      疫情嚴重時，有人留守家中就是貢獻，但也要有人挺身而出，去完成使命。
        所以，我們看到了：李蘭娟、鐘南山院士團隊等醫(yī)護人員主動請戰(zhàn)，抗擊病毒，保護大家；建筑工人迅速集結，飛快地完成火神山和雷神山醫(yī)院的搭建；外賣小哥風雨無阻，堅持配送，保障大家的生活；老師們立刻準備網課直播，想方設法保障孩子們的學業(yè)……
        為什么嚴重的疫情之下，我們絕大多數(shù)人依然能正常生活？這些都是因為有了不同職業(yè)的人，在堅守自己的崗位，發(fā)揮自己的價值，為他人服務。每一份職業(yè)都承擔者責任，更值得被尊重。
        孩子，終有一天會有更大的責任，落在你們的身上。懂得了責任，日后長大，不管你做什么都會很出色。
  （1）讀短文，想一想在今年超長寒假里你都為防疫做了什么？

   

  
  （2）讀短文，我知道醫(yī)護人員主動請戰(zhàn)，是為了

   

  。
  （3）疫情期間，社會能依然安定，人們能保持正常生活這是因為什么？讀短文，在文中用“______”畫出來。
  （4）結合自己的生活說說抗擊疫情中，你的老師為你做了什么？

   

  
  （5）孩子，請你說一說長大后你想做什么職業(yè)，為什么？

   
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 12．看圖寫話。
  提示：這是今年抗擊新冠疫情期間記者在醫(yī)院拍到的一位工作人員休息的照片。請你仔細觀察圖片，這是什么時間？看了圖片，你有什么話想對他說嗎？請寫一寫，不會寫的字用拼音代替。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析