2021年北京市石景山區(qū)高考語文一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、本大題共1小題,共18分。
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1.閱讀下面的材料,完成各題。
材料一
普查是人口統(tǒng)計和人口調(diào)查的一種基本方法,也是各國政府不同時期獲取人口資料、掌握國情國力最常用的調(diào)查方法。
古代中國是世界上最早進行人口調(diào)查的國家之一。人口普查的歷史,最早可以追溯到四千多年前的大禹時代。據(jù)《史記》記載:“禹平水土,定九州,計民數(shù)”,但《史記》中并沒有記錄確切人數(shù)。到了西漢末年,才有確切記載的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)?!稘h書?地理志》記載,元始二年(公元2年)全國有12233062戶59594978人。東漢時,戶口調(diào)查逐漸形成一套較為成熟的制度,稱為“案比”,案比每年定期舉行。從被稱為中國檔案界“四大發(fā)現(xiàn)”之一的《居延漢簡》中留有的相關(guān)記載“戍卒南陽武當(dāng)縣龍里張賀年卅長七尺二寸黑色”來看,調(diào)查內(nèi)容包括了個人的基本情況。
自明朝起,人口普查開始留有文物實證。洪武三年(1370年),朱元璋派軍隊協(xié)助地方進行了一次聲勢浩大的全國人戶“點閘對比”(戶口清查),給每戶編制了戶帖。戶帖類似今天的戶口本,登載戶主、人口姓名、年齡、家庭人口與戶主的關(guān)系以及資產(chǎn)、職業(yè)等項目。這場人口調(diào)查,被西方學(xué)者推崇為全世界最早的“人口普查”。洪武十四年(1381年),朱元璋總結(jié)前期工作情況和試點經(jīng)驗,推出了“黃冊制度”?!包S冊”統(tǒng)計內(nèi)容更加詳細,而且每十年就進行一次普查登記,成為為核實戶口、征調(diào)賦役而制成的戶口版籍。清代因襲明代的辦法,建立了戶口黃冊制度。清康熙、雍正帝先后下詔把人頭稅并入田賦,即所謂“攤丁入畝”,此舉引發(fā)了人口的激增。乾隆六年(1741年)人口總數(shù)突破1億,而到了道光年間,當(dāng)時的人口據(jù)統(tǒng)計已經(jīng)有,4億多人。
整個20世紀前半期,“四萬萬同胞”成為人們對中國人口數(shù)量的共識。但確切的人口數(shù)量,直到新中國成立后的1953年第一次人口普查,才有了準確統(tǒng)計。此后,還進行過多次全國性人口普查?!耙黄铡笔切轮袊谝淮尾捎萌婵茖W(xué)的調(diào)查方法開展人口普查,采用登記常住人口的辦法,由戶主到登記站登記。1964年的“二普”首次將“文化程度”“職業(yè)”等加入普查項目,調(diào)查數(shù)據(jù)為制定第三個五年計劃提供了可靠依據(jù)。1982年的“三普”首次對數(shù)據(jù)進行計算機處理。1990年,“四普”的調(diào)查項目增多到了21項。2000年的“五普”首次使用光電錄入技術(shù)并建立了人口地理信息系統(tǒng),還首次采用了長短表結(jié)合的調(diào)查方式。2010年的“六普”則首次將居住在中國境內(nèi)的港澳臺和外籍人員納入普查范圍。六次全國人口普查,獲得了大量人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù),為制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,促進經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
(取材于陳智、李冬云等人的文章)
材料二
人口普查是一項重要的國情調(diào)查,要想對人口工作作出決定性決策、對本國人口情況有充分的認識,就需要進行定期的人口普查。
我國第七次全國人口普查的標準時點是2020年11月1日零時,主要調(diào)查人口和住戶的基本情況,包括姓名、公民身份號碼、受教育程度、職業(yè)、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房等情況。普查對象是標準時點在中華人民共和國境內(nèi)的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民,不包括在中華人民共和國境內(nèi)短期停留的境外人員。在境內(nèi)居住的港澳臺居民和外國人也屬于普查對象。人口普查分為“短表”和“長表”。
“短表”包括反映人口基本狀況的項目,“長表”并非所有人都要填報,而是從全部住戶中抽取10%,登記對象只需按照調(diào)查表如實、準確提供有關(guān)信息即可。
相比以往歷次全國人口普查,“七普”在數(shù)據(jù)采集和信息安全保障上有較大進步。為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量,“七普”首次采集身份證號碼,國家統(tǒng)計局還對身份證號信息進行了保密處理。電子設(shè)備和數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)增加了便捷性,自主填報保證了私密性,這些都有效防止了信息泄露情況的發(fā)生。
在高質(zhì)量數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,“七普”將更全面地反映中國人口變化態(tài)勢。此次普查的人口學(xué)背景有四大變化;一是數(shù)量轉(zhuǎn)向,中國人口已于2019年突破14億大關(guān),雖仍處千緩慢增長中,但人口總規(guī)模增長慣性減弱,很快將進入下降軌道。二是年齡結(jié)構(gòu)變化,中國人口老齡化程度不斷加深,勞動力人口于2011年開始波動下降,人口紅利有所減退。三是人口空間分布變化,城鎮(zhèn)化進程加速。四是受教育水平變化,人口素質(zhì)顯著提升,人力資本存量穩(wěn)步提升。
“七普”針對流動人口的統(tǒng)計進一步細化,增添了出生地、5年前常住地等普查項目。流動人口普查統(tǒng)計數(shù)據(jù),直接影響到未來各項政策與規(guī)劃的制定。從商業(yè)角度看,有多少人口就有多大的市場規(guī)模;從政府角度看,人口因素決定了基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)量和布局。我國的人口集聚程度呈現(xiàn)出與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平高度重合的特征。城市群人口密度越來越高,一方面與人口的遷徙流動相關(guān),另一方面則有賴于城市區(qū)劃的調(diào)整。2012年前后,人口流動對我國人口城鎮(zhèn)化率增長的貢獻占比約為56%;而到2018年,人口遷徙對城鎮(zhèn)人口增長的貢獻占比下降了約20%?,F(xiàn)在,城鎮(zhèn)人口增長的最主要動力是城市區(qū)域的擴張,城郊地帶并入城市,使城鎮(zhèn)人口的基數(shù)增長,因此人口自然增長率也在提高。
國內(nèi)外更關(guān)注此次普查數(shù)據(jù)對中國積極應(yīng)對人口老齡化的政策影響?!笆奈濉睍r期中國老年人口占比將超20%,邁入中度老齡化階段。黨的十九屆五中全會把積極應(yīng)對人口老齡化問題上升為國家戰(zhàn)略,“七普”數(shù)據(jù)不僅能反映老年人口總量增長,還能體現(xiàn)其收入水平、代際支持、生活狀況等,將對這一戰(zhàn)略的實施提供數(shù)據(jù)支持?!捌咂铡比丝谄詹閿?shù)據(jù)將于2021年4月進入全面匯總和發(fā)布階段。最終發(fā)布的數(shù)據(jù),將對包括生育政策調(diào)整、退休制度改革在內(nèi)的許多國計民生重大政策的制定修改產(chǎn)生深遠影響。
(取材于汪文正、武鳳珠等人的文章)(1)根據(jù)材料一,下列理解與推斷符合文意的一項是
A.《漢書》所記載的人口數(shù)量與新中國第一次人口普查的人口數(shù)量相差不大。
B.《居延漢簡》的文字記載表明東漢時期人口普查的內(nèi)容包括了職業(yè)和財產(chǎn)。
C.政府主導(dǎo)推動實施、逐步完善“黃冊制度”是清代人口普查值得借鑒的經(jīng)驗。
D.抗戰(zhàn)歌曲《長城謠》中的“四萬萬同胞”未必是對當(dāng)時人口數(shù)量的準確統(tǒng)計。
(2)根據(jù)材料一,以下不屬于新中國成立后六次人口普查特點的一項是
A.普查間隔逐漸縮短
B.普查方法從單一到多樣
D.獲得的數(shù)據(jù)越來越豐富
C.普查范圍越來越廣
(3)根據(jù)材料二,下列理解正確的一項是
A.“七普”使用長短表結(jié)合的方式,首次對公民身份號碼和流動人口信息進行采集。
B.數(shù)據(jù)采集全面、真實、準確,信息安全有保障,有助于“七普”獲得高質(zhì)量數(shù)據(jù)。
C.目前城鎮(zhèn)人口自然增長率不僅依靠城市區(qū)域的擴張,更有賴于人口的遷徙流動。
D.相較于人口增長慣性減弱,我國的人口老齡化問題更為嚴重,因而更令人關(guān)注。
(4)根據(jù)材料二,下列理解與判斷,不正確的一項是
A.人口紅利下降的同時,受教育水平提升而產(chǎn)生的人力資本紅利也會下降。
B.我國東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較高,因此人口向這些地區(qū)集聚的趨勢明顯。
C.實施鄉(xiāng)村振興、提供適宜的就業(yè)平臺,可有效推動農(nóng)村人口就地城鎮(zhèn)化。
D.生育率下降和老齡化加劇,對完善我國的社會保障體系提出了新的要求。
(5)人口普查是獲取人口資料、掌握國情國力最常用的調(diào)查方法。請綜合兩則材料,分條說明人口普查對于制定修改國家政策的作用。組卷:24引用:1難度:0.9
二、本大題共1小題,共24分。
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2.閱讀下面的文言文,完成各題。
巢谷傳
【宋】蘇轍 巢谷,字元修。父中世,眉山農(nóng)家也,少從士大夫讀書,老為里校師。谷幼傳父學(xué),雖樸而博。舉進士京師,見舉武藝者,心好之。谷素多力,遂棄其舊學(xué),畜弓箭,習(xí)騎射。久之業(yè)成,而不中第。
聞西邊多驍勇,去游秦鳳、涇原間,所至友其秀杰。有韓存寶者,尤與之善。谷教之兵書,二人相與為金石交。熙寧中,存寶為河州將,有功,號熙河名將,朝廷稍奇之。會瀘州蠻乞弟擾邊,諸郡不能制,乃命存寶出兵討之。存寶不習(xí)蠻事,邀谷至軍中問焉。及存寶得罪,將就逮,自料必死,謂谷曰:“我涇原武夫,死非所惜,顧妻子不免寒餓,橐中有銀數(shù)百兩,非君莫使遺之者?!惫仍S諾,即變姓名,懷銀步行,往授其子,人無知者。存寶死,谷逃避江、淮間,會赦乃出。予以鄉(xiāng)閭故,幼而識之,知其志節(jié),緩急可托者也。
予之在朝,谷浮沉里中,未嘗一見。紹圣初予以罪謫居筠州自結(jié)徙雷自雷徙循予兄子瞻亦自惠再徙昌化士大夫皆違與予兄弟游平生親友無復(fù)相聞?wù)?/bdo>。谷獨慨然自眉山誦言,欲徒步訪吾兄弟。聞?wù)呓孕ζ淇?。元符二年春,自梅州遺予書曰:“我萬里步行見公,不自意全,今至梅矣,不旬日必見,死無恨矣?!庇梵@喜曰:“此非今世人,古之人也?!奔纫姡帐窒嗥?,已而道平生,逾月不厭。時谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非復(fù)昔日元修也。將復(fù)見子瞻于海南,予愍其老且病,止之曰:“君意則善,然自此至儋數(shù)千里,復(fù)當(dāng)渡海,非老人事也?!惫仍唬骸拔易砸曃醇此酪?,公無止我?!绷糁豢桑喥溟抑袩o數(shù)千錢,予方乏困,亦強資遣之。船行至新會,有蠻隸竊其橐裝以逃,獲于新州,谷從之至新,遂病死。予聞哭之失聲,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。
昔趙襄子厄于晉陽,知伯率韓、魏決水圍之。群臣皆懈,惟高恭不失人臣之禮。及襄子用張孟談計,三家之圍解,行賞群臣,以恭為先。談曰:“晉陽之難,惟恭無功,褐為先之?”襄子曰:“晉陽之難,群臣皆懈,惟恭不失人臣之禮,吾是以先之?!惫扔谂笥阎x,實無愧高恭者,惜其不遇襄子,而前遇存寶,后遇予兄弟。予方雜居南夷,與之起居出入,蓋將終焉,雖知其賢,尚何以發(fā)之。聞谷有子蒙,在涇原軍中,故為作傳,異日以授之。
(有刪改)(1)下列對句中加點詞語的解釋,不正確的一項是A.畜弓箭 畜:積聚 B.予愍其老且病 愍:憐憫 C.閱其橐中無數(shù)千錢 閱:翻閱 D.恨其不用吾言 恨:遺憾 A.人無知者 公無止我 B.予以鄉(xiāng)閭故 予是以先之 C.予之在朝 予聞哭之失聲 D.昔趙襄子厄于晉陽 谷于朋友之義
A.所至友其秀杰:每到一地,就同那里優(yōu)秀杰出的人結(jié)成朋友。
B.二人相與為金石交:兩個人結(jié)成了生死之交,友誼如金石一般堅固。
C.緩急可托者也:(巢谷是)在情勢危急之時可以托付的人。
D.尚何以發(fā)之:又怎么才能發(fā)現(xiàn)他的賢才品德呢。
(4)根據(jù)文意,下列理解和推斷,不正確的一項是
A.巢谷幼承父學(xué),知識淵博,后來發(fā)現(xiàn)興趣所在,故棄文學(xué)武,改應(yīng)武舉。
B.韓存寶號稱“熙河名將”,頗受朝廷重視,這與巢谷對他的指導(dǎo)不無關(guān)系。
C.蘇轍在朝為官時,巢谷與他很少來往,到晚年才與蘇氏兄弟在梅州相見。
D.巢谷有古人之風(fēng),但未得賞識,蘇轍以此文表達對他的崇敬、惋惜之情。
(5)請用斜線(/)為文中畫波浪線的語句斷句。
紹 圣 初 予 以 罪 謫 居 筠 州 自 筠 徙 雷 自 雷 徙 循 予 兄 子 瞻 亦 惠 再 徙 昌 化 士 大 夫 皆 諱 與 予 兄 弟 游 平 生 親 友 無 復(fù) 相 聞 者
(6)文中說“谷于朋友之義,實無愧高恭者”,請從文中舉兩例印證。組卷:26引用:2難度:0.5
(二)根據(jù)要求,完成各題。(共5分)
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3.閱讀下面《論語》中的文字,回答問題。
①子曰:“管仲之器小哉!”或曰:“管仲儉乎?”曰:“管氏有三歸,官事不攝,焉得儉?”“然則管仲知禮乎?”曰:“邦君樹塞門,管氏亦樹塞門。邦君為兩君之好,有反玷,管氏亦有反玷。管氏而知禮,孰不知禮?”(《論語?八佾》)
②子路曰:“桓公殺公子糾,召忽死之,管仲不死?!痹唬骸拔慈屎??”子曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。如其仁,如其仁。”(《論語?憲問》)
③子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之?!弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也,自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?”(《論語?憲問》)
以上三則語錄都涉及了孔子對管仲的評價,請簡述孔子批評管仲和褒揚管仲的原因,并概括孔子品評人物所遵循的原則。組卷:16引用:3難度:0.6
三、本大題共2小題,共25分。
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4.閱讀下面的詩歌,完成各題。
早寒江上有懷
【唐】孟浩然
木落雁南渡,北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲,遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。
迷津欲有問,平海夕漫漫。
(1)下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是
A.開篇不寫“葉落”而寫“木落”,凸顯了落葉的枯黃衰萎,更顯出秋景蕭瑟。
B.第二句寫江上北風(fēng)呼嘯,為葉落雁翔渲染了悲涼的氣氛,起到了點題的效果。
C.“鄉(xiāng)淚客中盡”寫詩人看到客居的友人灑下思鄉(xiāng)之淚,襯托出詩人內(nèi)心的鄉(xiāng)思。
D.尾聯(lián)借用孔子問津的典故,揭示了作者思家難歸的原因,情感表達深沉含蓄。
(2)“我家襄水曲,遙隔楚云端”寫作者聯(lián)想到遠在楚地襄水之濱的家鄉(xiāng),以虛映實,抒發(fā)內(nèi)心情感。以下詩句沒有運用這一手法的一項是
A.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
B.今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。(柳永《雨霖鈴》)
C.今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。(杜甫《月夜》)
D.料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。(蘇軾《定風(fēng)波》)
(3)本詩第六句“歸帆天際看”,有的版本作“孤帆天際看”。請結(jié)合詩句,比較這兩個字表達效果的異同。組卷:39引用:3難度:0.6
五、本大題共6小題,共65分。
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12.作文。
有人說,好的教育應(yīng)該培養(yǎng)終生運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。對于“好的教育應(yīng)該培養(yǎng)問題解決者”這一觀點,你有怎樣的思考?
請聯(lián)系現(xiàn)實生活,自擬題目,寫一篇不少于700字的議論文。
要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。組卷:17引用:1難度:0.7 -
13.作文。
請以“我還是那個 少年”為題,寫一篇不少于700字的記敘文。
要求:在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,把題目補充完整;思想健康,內(nèi)容充實,有細節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。組卷:9引用:1難度:0.7