2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市凈月高新區(qū)七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/6/9 8:0:9
一、選擇題(每小題3分,共24分)
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1.“一片甲骨驚天下”,甲骨文是我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)最早的文字,其圖畫性強(qiáng)的特點(diǎn)非常明顯.下列甲骨文圖畫是軸對(duì)稱的是( )
A. B. C. D. 組卷:133引用:6難度:0.9 -
2.把方程x+y=3改寫成用含x的式子表示y的形式,正確的是( )
A.y=x+3 B.y=-x+3 C.y=x-3 D.y=-x-3 組卷:71引用:1難度:0.5 -
3.如果x=1.8是某不等式的解,那么該不等式可以是( ?。?/h2>
A.x>3 B.x>2 C.x<1 D.x<2 組卷:349引用:4難度:0.8 -
4.如圖,人字梯中間一般會(huì)設(shè)計(jì)一“拉桿”,這樣做的道理是( ?。?/h2>
A.三角形具有穩(wěn)定性 B.垂線段最短 C.兩點(diǎn)之間,線段最短 D.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 組卷:803引用:8難度:0.6 -
5.體育課上的側(cè)壓腿動(dòng)作(如圖1)可以抽象為幾何圖形(如圖2),如果∠1=110°,則∠2等于( ?。?/h2>
A.10° B.20° C.25° D.30° 組卷:543引用:8難度:0.7 -
6.如圖,在天平上放若干蘋果和香蕉,其中①②的天平保持平衡,現(xiàn)要使③中的天平也保持平衡,需要在天平右盤中放入砝碼( ?。?br />
A.350克 B.300克 C.250克 D.200克 組卷:539引用:11難度:0.8 -
7.為有效開展大課間體育鍛煉活動(dòng),班主任李老師將班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分組(組數(shù)固定).若每組7人,則多余2人;若每組8人,則還缺3人.設(shè)班級(jí)同學(xué)有x人,則可得方程為( ?。?/h2>
A.7x+2=8x-3 B.7x-2=8x+3 C. x-27=x+38D. x+27=x-38組卷:591引用:7難度:0.7
三、解答題(本大題共9小題,共78分)
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22.【問題呈現(xiàn)】小明在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個(gè)問題:如圖①,在△ABC中,∠C>∠B,AE平分∠BAC、AD⊥BC于D,猜想∠B、∠C、∠EAD的數(shù)量關(guān)系.
(1)小明閱讀題目后,沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系與解題思路,于是嘗試代入∠B、∠C的特殊值求∠EAD值并尋找它們的數(shù)量關(guān)系,得到下面幾組對(duì)應(yīng)值:(單位:度)∠B 10 30 30 20 20 ∠C 70 70 60 60 80 ∠EAD 30 a 15 20 30
【變式應(yīng)用】
(2)小明繼續(xù)研究,在圖②中,∠B=35°,∠C=75°,其它條件不變,若把“AD⊥BC于D”改為“點(diǎn)F是線段AE上任意一點(diǎn),F(xiàn)D⊥BC于D”,則∠DFE=°(直接寫出結(jié)果).
(3)小明提出問題,在△ABC中,∠C>∠B,AE平分∠BAC,若點(diǎn)F是線段AE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F(xiàn)D⊥BC于D,試探究∠DFE與∠B、∠C的數(shù)量關(guān)系 (直接寫出結(jié)論,不需證明).組卷:110引用:2難度:0.3 -
23.等面積法是一種常用的、重要的數(shù)學(xué)解決問題的方法.請(qǐng)嘗試?yán)眠@種數(shù)學(xué)方法解決下面問題:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,AB=5.
(1)如圖①,CD⊥AB,求△ABC的面積及CD的長(zhǎng);
(2)如圖②、點(diǎn)D、點(diǎn)P分別在邊AB、AC上,將△APD沿著DP折疊(DP為折痕),使點(diǎn)A和點(diǎn)B重合,,求△ABP的面積;AP=258
(3)在(2)的條件下,作DE⊥BP,DF⊥AP,垂足分別為點(diǎn)E、點(diǎn)F,則DE=DF,求DE(或DF)的長(zhǎng);
(4)如圖③,點(diǎn)P在邊AC上;且AP=BP,點(diǎn)Q是邊AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合)QE⊥BP,QF⊥AP,垂足分別為點(diǎn)E、點(diǎn)F.直接寫出QE+QF的值.組卷:265引用:3難度:0.3