2022-2023學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

智慧積累（35分）

• 1．古人的行文技法。
  

  技法	舉例
  互文	《木蘭詩(shī)》中①“   ，   ”上下文義互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗的激烈悲壯。
  類比	劉禹錫《陋室銘》以類比的方式開(kāi)頭，引出②“   ，   ”的主旨，也為后面歌頌陋室埋下伏筆。
  用典	王安石《登飛來(lái)峰》中③“   ，   ”運(yùn)用典故直抒胸臆，表現(xiàn)作者大無(wú)畏的精神。
  借物抒懷	哲理詩(shī)是詩(shī)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的深度關(guān)注與睿智思索的智慧結(jié)晶，詩(shī)人或寓理于景，或融理入情，往往把發(fā)人深省的哲理寓于富有特色的生活情趣之中。如，杜甫《望岳》中④“   ，   ”蘊(yùn)含了不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神；陸游《游山西村》中⑤“   ，   ”表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界的人生思考，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．班級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典名著閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  下表是三位同學(xué)在“閱讀名著，撰寫讀后感”環(huán)節(jié)所擬寫的讀后感標(biāo)題，標(biāo)題不完整，請(qǐng)你嘗試從下列選項(xiàng)中選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。（只填選項(xiàng)）
  A.《朝花夕拾》
  B.《西游記》
  C.《駱駝祥子》
  D.《海底兩萬(wàn)里》
  E.《紅巖》
  

  標(biāo)題	①三起三落由人變“獸”——讀《   》有感
  	②舊事重提情味深厚——讀《   》有感
  	③奇思妙想預(yù)見(jiàn)未來(lái)——讀《   》有感
  組卷：11引用：1難度：0.5

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智慧閱讀（55分）

• 7．閱讀下面詩(shī)文，回答問(wèn)題。
  【甲】
        水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
        予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
  （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】
  詠  菊
  白居易
  一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。
  耐寒唯有東籬菊，金粟^①初開(kāi)曉更清。【注釋】①金粟：黃色的花蕊。
  （1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①出淤泥而不染

   

  
  ②濯清漣而不妖

   

  
  ③不蔓不枝

   

  
  ④陶后鮮有聞

   

  
  ⑤一夜新霜著瓦輕

   

  
  （2）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
  ②予謂菊，花之隱逸者也。
  （3）請(qǐng)用“/”給下面語(yǔ)句斷句，斷兩處。
  予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
  （4）【甲】文寫“蓮”時(shí)提及“菊”“牡丹”，【乙】文寫“菊花”時(shí)提及“芭蕉”“敗荷”，都運(yùn)用了

   

  的寫作手法，請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容分析其作用。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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智慧作文（55分）

• 8．請(qǐng)你閱讀下面文字，完成寫作。
        成長(zhǎng)過(guò)程中，“我想……”，常被外界干擾；“我做……”，又常被身邊的人誤會(huì)。對(duì)此，你有什么話想說(shuō)？
  

  內(nèi)容	文本類型
  敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事	記敘類
  表達(dá)自己的心聲	書信
  發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作	不限（詩(shī)歌除外）

  要求：①不少于 600字，題目自擬；②不得套作、抄襲；③文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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