2022-2023學年山西省大同市云州九年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/1 6:0:1
一、讀?書（12分）
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1．探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是中華民族不懈的追求。中國航天人不斷超越自我，在逐夢太空的征途上，用奮斗書寫不朽傳奇。右邊是一幅歌頌航天精神的書法作品。請指出其書體，并將其上聯(lián)用楷書簡體抄寫在下面的田字格中。
書體：
組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．小原同學用分門別類輯詩文的方法，為九年級學習的古詩文制作了佳句積累卡。請你幫他把下面空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
（1）憂國憂民的情懷。“居廟堂之高則憂其民，”（《岳陽樓記》）是范仲淹在不同處境中的境界；“，，射天狼”（《江城子?密州出獵》）是蘇軾渴望報效國家的壯志。
（2）不忘初心的進取。“，奉命于危難之間”（《出師表》）是諸葛亮在危難之時的擔當；“，”（《行路難?其一》）是李白遇挫時的自信與豪邁；“，”（李商隱《無題》）是鞠躬盡瘁、死而后已的無私奉獻；“人生自古誰無死？”（《過零丁洋》）是文天祥面對生死時的堅定與從容；“，不知口體之奉不若人也”（《送東陽馬生序》）是宋濂對學習的熱愛與執(zhí)著。組卷：9引用：2難度：0.5
二、讀?思（38分）
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3．閱讀，回答問題。
青春是生命最好的饋贈，是人生中最美好的時光，是世上最美妙動聽的頌歌。學校開展以“唱響青春頌歌 奮力逐夢前行”為主題的系列活動。
【放飛青春的夢想】
長城蜿蜒，方顯氣勢恢宏；黃河九曲，得以洪流浩闊。青春不避挫折，挫折磨礪青春光焰；青春不畏傷痛，卻因傷痛而深刻，因深刻而厚重。
青春的座右銘：①無論生活境遇怎樣，心靈都因詩意和高貴而飽滿充沛。②不管生活給予什么樣的臉色，青春的回答都是“相信未來”。
是的，青春是一個動詞。動詞青春，是一支紅蠟筆，將每一個日子都畫出太陽的火紅顏色、畫出彩虹的飛天凌云；或如一朵朝霞，點燃千年山川、萬里星空；或如一條紅舞綢，讓每一個日子，都飛旋出詩意的美麗，舞動出春潮激蕩的蓬勃。
（1）青春頌歌朗誦會上，第一小組同學朗讀了以上文段。請找出下面表述正確的一項
A.“挫折”“厚重”“朝霞”三個詞語的詞性各不相同。
B.“氣勢恢宏”“不畏傷痛”“春潮激蕩”的短語結(jié)構(gòu)一致。
C.第二段畫波浪線的①②兩個句子都是假設(shè)關(guān)系的復句。
D.第三段畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)出青春的美麗。
【涵養(yǎng)青春的力量】
（2）閱讀名著，可遇見許多人物，可以汲取勇氣、激發(fā)志氣，為自己的人生找準標桿。學校廣播站“經(jīng)典之光”欄目正在征集稿件，請你談?wù)劇逗?愛》的主人公給你的影響，向該欄目投稿。（不少于50字）
【書寫青春的故事】
（3）板報組成員選擇了以下材料作為本期板報的內(nèi)容。請你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的標題補充完整。
某高校文學院學生王××利用寒假參加多次志愿服務(wù)活動，甚至親自組織志愿活動……作為某高校文學院的大三學生，王××在認真學習的同時，還利用課余時間和寒暑假參與志愿服務(wù)活動，用腳步“書寫”屬于自己的青春華章。多年來，無論是在學校還是在家鄉(xiāng)運城，都留下了他志愿服務(wù)的足跡。組卷：11引用：2難度：0.7
三、讀?寫（70分）
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9．沐浴在涼爽怡人的晨風中，沉醉于清新淡雅的花香中，癡迷于婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴中……認真凝視這個世界，為一點一滴之美驚嘆不已。人生之旅，感受并熱愛我們所遇到的、所擁有的一切，抬頭，美好一直都在。
寫一篇不少于600字的文章。
題目：美好一直都在
寫作提示：除詩歌外，文體不限；避開真實的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：3引用：1難度：0.5 -
10．沐浴在涼爽怡人的晨風中，沉醉于清新淡雅的花香中，癡迷于婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴中……認真凝視這個世界，為一點一滴之美驚嘆不已。人生之旅，感受并熱愛我們所遇到的、所擁有的一切，抬頭，美好一直都在。
寫一篇不少于600字的文章。
題目：圍繞“遇到”這個話題，寫一篇作文。
寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②請自擬標題；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：5引用：1難度：0.5