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一個(gè)不透明的袋子中裝有四個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字-2,-1,0,1,它們除標(biāo)號外無其他差別.
(1)隨機(jī)從袋子中摸出一個(gè)小球,直接寫出摸出的球上面標(biāo)號是負(fù)數(shù)的概率
1
2
1
2

(2)小聰先從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字,然后放回?cái)噭颍又∶鲝拇又须S機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字.若兩次數(shù)字之積為正數(shù),則小聰獲勝;若兩次數(shù)字之積為負(fù)數(shù),則小明獲勝.請判斷這種安排是否公平?并說明理由.

【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法;概率公式
【答案】
1
2
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/5/23 22:30:2組卷:76引用:3難度:0.6
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  • 1.某工廠進(jìn)行廠長選拔,從中抽出一部分人進(jìn)行篩選,其中有“優(yōu)秀”,“良好”,“合格”,“不合格”.

    (1)本次抽查總?cè)藬?shù)為
    ,“合格”人數(shù)的百分比為

    (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不合格人數(shù)”的度數(shù)為

    (4)在“優(yōu)秀”中有甲乙丙三人,現(xiàn)從中抽出兩人,則剛好抽中甲乙兩人的概率為

    發(fā)布:2025/5/24 5:30:2組卷:1769引用:12難度:0.5
  • 2.4月23日是世界讀書日,習(xí)近平總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣.”某中學(xué)響應(yīng)號召,鼓勵(lì)師生利用課余時(shí)間廣泛閱讀,該校文學(xué)社發(fā)起了“閱動(dòng)花鄉(xiāng)”比賽活動(dòng),根據(jù)參賽學(xué)生的成績劃分為A,B,C,D四個(gè)等級,并繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
    頻數(shù) 頻率
    A 4
    B
    C a 0.3
    D 16 b
    (1)求a,b的值;
    (2)求B等級對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);
    (3)學(xué)校要從A等級的學(xué)生中隨機(jī)選取2人參加總決賽,用列表法或樹狀圖求A等級中的學(xué)生小明被選中參加總決賽的概率.

    發(fā)布:2025/5/24 5:0:1組卷:47引用:2難度:0.5
  • 3.明明和文文周末相約到某植物園晨練,這個(gè)植物園有A,B,C,D四個(gè)入口,他們可隨機(jī)選擇一個(gè)入口進(jìn)入植物園,假設(shè)選擇每個(gè)入口的可能性相同.
    (1)他們其中一人進(jìn)入植物園時(shí),從B入口處進(jìn)入的概率為

    (2)用樹狀圖或列表法求她們兩人選擇相同入口進(jìn)入植物園的概率.

    發(fā)布:2025/5/24 5:0:1組卷:165引用:5難度:0.6
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